एक IQ परीक्षण एक मानकीकृत मूल्यांकन है जो विशिष्ट संज्ञानात्मक क्षमताओं — मौखिक तर्क, Working Memory, अवधारणात्मक समस्या-समाधान, और Processing Speed सहित — को मापता है और परिणाम को उसी आयु के अन्य लोगों के सापेक्ष एक संख्या के रूप में व्यक्त करता है। औसत स्कोर हमेशा 100 पर निर्धारित होता है; लगभग दो-तिहाई लोग 85 और 115 के बीच स्कोर करते हैं।
IQ परीक्षण क्या है?
एक IQ परीक्षण इस बात का परीक्षण नहीं है कि आप कितना जानते हैं। यह इस बात का परीक्षण है कि आपका मस्तिष्क जानकारी को कैसे संसाधित करता है। तथ्यों को याद करने के लिए कहने के बजाय, एक अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया IQ परीक्षण नई समस्याएँ प्रस्तुत करता है — पैटर्न, पहेलियाँ, शब्द संबंध, स्मृति कार्य — अंतर्निहित संज्ञानात्मक तंत्र का आकलन करने के लिए।
“IQ” का अर्थ है Intelligence Quotient। मूल रूप से, यह भागफल मानसिक आयु को कालानुक्रमिक आयु से विभाजित करके निकाला जाता था; आज, स्कोर आपके प्रदर्शन की तुलना आपके आयु समूह के लोगों के एक बड़े प्रतिनिधि नमूने से करके निकाले जाते हैं, फिर उस परिणाम को 100 के माध्य पर मापा जाता है।
क्या मापा जाता है यह विशिष्ट परीक्षण और संस्करण पर निर्भर करता है, लेकिन अधिकांश आधुनिक बैटरियाँ चार व्यापक क्षेत्रों का आकलन करती हैं:
- Verbal Comprehension — भाषा को समझना और उसके साथ तर्क करना
- Visual-Spatial / Perceptual Reasoning — छवियों और पैटर्न का उपयोग करके समस्याओं को हल करना
- Working Memory — जानकारी को मन में रखना और उसमें हेरफेर करना
- Processing Speed — दिनचर्या के संज्ञानात्मक कार्यों को जल्दी और सटीकता से पूरा करना
ये क्षेत्र सामूहिक रूप से किसी चीज़ को मापते हैं जिसे शोधकर्ता g कहते हैं — सामान्य संज्ञानात्मक क्षमता — जो शैक्षणिक उपलब्धि और व्यावसायिक प्रदर्शन सहित वास्तविक-दुनिया के परिणामों की एक विस्तृत श्रृंखला की भविष्यवाणी करती है (Deary, 2001)।
IQ परीक्षण का एक संक्षिप्त इतिहास
कहानी 20वीं सदी की शुरुआत के पेरिस से शुरू होती है। फ्रांसीसी सरकार ने मनोवैज्ञानिक Alfred Binet और उनके सहयोगी Théodore Simon को उन छात्रों की पहचान के लिए एक उपकरण विकसित करने का काम सौंपा जिन्हें स्कूल में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता थी। 1905 का Binet–Simon Scale इसका परिणाम था — दुनिया का पहला व्यावहारिक, मानकीकृत बुद्धिमत्ता परीक्षण।
अमेरिकी मनोवैज्ञानिक Lewis Terman ने Binet के काम को Stanford-Binet पैमाने (1916) में रूपांतरित किया, IQ भागफल सूत्र पेश किया, और बड़े पैमाने पर बुद्धिमत्ता परीक्षण की परंपरा शुरू की जो आज भी जारी है।
अगली बड़ी छलांग David Wechsler से आई, जो न्यूयॉर्क के Bellevue Hospital में एक नैदानिक मनोवैज्ञानिक थे। Wechsler का मानना था कि बुद्धिमत्ता वैश्विक है — एक एकल क्षमता नहीं बल्कि परस्पर क्रिया करने वाली क्षमताओं का एक समुच्चय। उनके Wechsler–Bellevue Intelligence Scale (1939) ने अलग मौखिक और प्रदर्शन उप-परीक्षण पेश किए, एक ऐसा दृष्टिकोण जिसने तब से प्रकाशित हर प्रमुख IQ बैटरी को आकार दिया है। वर्तमान संस्करण — WAIS-V (वयस्क) और WISC-V (बच्चे) — उनके मूल डिज़ाइन के प्रत्यक्ष वंशज हैं (Wechsler, 1939)।
व्यवहार में IQ परीक्षण कैसे काम करता है
एक नैदानिक IQ मूल्यांकन स्वयं-स्कोर की गई प्रश्नोत्तरी नहीं है। यह एक पंजीकृत मनोवैज्ञानिक के साथ एक-पर-एक सत्र है, जो आमतौर पर बैटरी और व्यक्ति के आधार पर 1.5 से 2.5 घंटे तक चलता है। मनोवैज्ञानिक उप-परीक्षणों की एक श्रृंखला को एक मानकीकृत क्रम में संचालित करता है, आपकी प्रतिक्रियाओं को शब्दशः रिकॉर्ड करता है, और प्रकाशित मानदंडों के अनुसार उन्हें स्कोर करता है।
फिर आपके कच्चे स्कोर की तुलना एक मानक नमूने से की जाती है — आपकी आयु के हज़ारों लोग जिन्होंने उसी परीक्षण को उन्हीं परिस्थितियों में पूरा किया। यह तुलना मापित स्कोर और संयुक्त इंडेक्स स्कोर उत्पन्न करती है, जिन्हें फिर आपके इतिहास, प्रस्तुति, और रेफरल प्रश्नों के संदर्भ में रिपोर्ट और व्याख्यायित किया जाता है।
एक अच्छा मूल्यांकन संख्या पर नहीं रुकता। मनोवैज्ञानिक क्षेत्रों में स्कोर के पैटर्न को भी देखता है, मौखिक और गैर-मौखिक क्षमताओं के बीच किसी भी महत्वपूर्ण अंतर को, वे स्कोर आपके शैक्षणिक या व्यावसायिक प्रदर्शन के साथ कैसे मेल खाते हैं, और इन सबका आपके लिए विशेष रूप से क्या अर्थ है।
IQ स्कोर को समझना
IQ स्कोर 100 के माध्य और 15 के मानक विचलन (SD) के साथ एक सामान्य वितरण (घंटी वक्र) का अनुसरण करते हैं। यह सांख्यिकीय डिज़ाइन स्कोर को आयु समूहों में और समय के साथ तुलनीय बनाता है।
| स्कोर सीमा | वर्णनात्मक वर्गीकरण | अनुमानित पर्सेंटाइल | जनसंख्या का % |
|---|---|---|---|
| 130 और उससे ऊपर | बहुत श्रेष्ठ | 98वाँ और उससे ऊपर | ~2% |
| 120–129 | श्रेष्ठ | 91वाँ–97वाँ | ~7% |
| 110–119 | उच्च औसत | 75वाँ–90वाँ | ~16% |
| 90–109 | औसत | 25वाँ–74वाँ | ~50% |
| 80–89 | निम्न औसत | 9वाँ–24वाँ | ~16% |
| 70–79 | सीमावर्ती | 2रा–8वाँ | ~7% |
| 70 से नीचे | अत्यंत निम्न | 2रे से नीचे | ~2% |
नोट: स्कोर वर्गीकरण परीक्षण प्रकाशकों और संस्करणों के बीच थोड़ा भिन्न होते हैं। उपरोक्त Wechsler परंपराओं को दर्शाता है।
100 का स्कोर का अर्थ है कि आपने अपनी आयु के लिए जनसंख्या औसत पर बिल्कुल प्रदर्शन किया। 115 के स्कोर का अर्थ है कि आपने औसत से एक मानक विचलन ऊपर स्कोर किया — लगभग 84% समान-आयु साथियों से बेहतर। ये तुलनाएँ केवल उस विशेष परीक्षण संस्करण के लिए उपयोग किए गए मानक नमूने के विरुद्ध ही मान्य हैं।
एक महत्वपूर्ण चेतावनी: Flynn Effect — James Flynn द्वारा प्रलेखित पीढ़ियों भर कच्चे IQ स्कोर में एक सुसंगत वृद्धि — का अर्थ है कि परीक्षणों को हर 10–20 वर्षों में फिर से मानकीकृत किया जाना चाहिए अन्यथा स्कोर कृत्रिम रूप से फूल जाएँगे (Flynn, 1987)। यही कारण है कि चिकित्सक जहाँ भी संभव हो किसी परीक्षण के सबसे वर्तमान संस्करण का उपयोग करते हैं।
IQ परीक्षणों के मुख्य प्रकार
सभी IQ परीक्षण एक ही उद्देश्य या जनसंख्या के लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं। यहाँ ऑस्ट्रेलियाई प्रैक्टिस में सबसे आमतौर पर उपयोग की जाने वाली नैदानिक रूप से मान्य बैटरियाँ हैं:
Wechsler Adult Intelligence Scale — Fifth Edition (WAIS-V) 16 वर्ष और उससे अधिक आयु के वयस्कों के लिए स्वर्ण मानक। WAIS-V Verbal Comprehension, Visual-Spatial, Fluid Reasoning, Working Memory, और Processing Speed के लिए इंडेक्स स्कोर के साथ-साथ एक Full-Scale IQ प्रदान करता है। यह अंग्रेज़ी-भाषी देशों में सबसे व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला वयस्क IQ मूल्यांकन है। Potentialz Unlimited में, हम वयस्क Bella Vista में संज्ञानात्मक मूल्यांकन के लिए WAIS-V का उपयोग करते हैं।
Wechsler Intelligence Scale for Children — Fifth Edition (WISC-V) 6:0 से 16:11 वर्ष की आयु के बच्चों और किशोरों के लिए डिज़ाइन किया गया। WISC-V शैक्षणिक और नैदानिक संदर्भों में बच्चों के IQ परिणामों को समझने के लिए बेंचमार्क उपकरण है। यदि आप सोच रही हैं कि अपने बच्चे का IQ कब परीक्षण करवाएँ, तो WISC-V लगभग हमेशा पसंद का उपकरण होता है।
Stanford-Binet Intelligence Scales — Fifth Edition (SB5) एक विस्तृत आयु सीमा (2 से 85+ वर्ष) को कवर करता है और पाँच संज्ञानात्मक कारकों — Fluid Reasoning, Knowledge, Quantitative Reasoning, Visual-Spatial Processing, और Working Memory — को मौखिक और गैर-मौखिक दोनों प्रारूपों में मापता है। तब उपयोगी जब व्यापक आयु कवरेज या भिन्न कारक संरचना नैदानिक रूप से इंगित हो।
Raven’s Progressive Matrices एक गैर-मौखिक तर्क परीक्षण जो भाषा की माँगों को न्यूनतम करता है। गैर-अंग्रेज़ी-भाषी पृष्ठभूमि के व्यक्तियों, भाषा या श्रवण कठिनाइयों वाले लोगों का मूल्यांकन करते समय, या जब Fluid Reasoning का एक “शुद्धतर” माप आवश्यक हो, तब उपयोगी। नैदानिक उपयोग में एक पूर्ण-पैमाने IQ समतुल्य प्रदान नहीं करता।
दो सबसे आमतौर पर संचालित बैटरियों की गहन तुलना के लिए, IQ परीक्षणों के विभिन्न प्रकार पर हमारी पोस्ट देखें।
IQ परीक्षण क्या मापते हैं — और क्या नहीं
यहाँ सटीक होना सार्थक है, क्योंकि यहीं सार्वजनिक समझ सबसे अधिक भटकती है।
IQ परीक्षण क्या अच्छी तरह मापते हैं:
- सामान्य संज्ञानात्मक क्षमता (g)
- स्फटिकीकृत ज्ञान और मौखिक तर्क
- Fluid Reasoning (नई समस्या-समाधान)
- अल्पकालिक और Working Memory क्षमता
- सूचना प्रसंस्करण की गति
ये क्षमताएँ हमारे पास मौजूद किसी भी अन्य मनोवैज्ञानिक रचना की तुलना में शैक्षणिक उपलब्धि और संज्ञानात्मक रूप से जटिल कार्यों पर प्रदर्शन की बेहतर भविष्यवाणी करती हैं (Neisser et al., 1996)।
IQ परीक्षण क्या नहीं मापते:
- रचनात्मकता या मौलिक सोच
- Emotional Intelligence (EQ)
- व्यावहारिक, सामाजिक, या अंतर्वैयक्तिक बुद्धिमत्ता
- प्रेरणा, दृढ़ता, या स्व-नियमन
- क्षेत्र-विशिष्ट विशेषज्ञता या अंतर्निहित ज्ञान
- आप दबाव में कैसा प्रदर्शन करेंगे
यह परीक्षणों में कोई खामी नहीं है — यह इस तथ्य को दर्शाता है कि बुद्धिमत्ता किसी एकल उपकरण द्वारा पकड़े जाने से कहीं अधिक व्यापक है। IQ परीक्षण संज्ञानात्मक दक्षता मापने के लिए डिज़ाइन किए गए थे, और वे यह काम काफ़ी अच्छी तरह करते हैं। उन्हें कभी मानवीय क्षमता के पूरे दायरे को मापने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया था।
आपके स्कोर को प्रभावित कर सकने वाले कारक
एक एकल IQ स्कोर एक स्नैपशॉट है, एक निश्चित जैविक सत्य नहीं। कई कारक किसी दिए गए दिन एक स्कोर को सच्ची क्षमता को प्रतिबिंबित किए बिना नीचे धकेल सकते हैं:
- परीक्षा चिंता — महत्वपूर्ण प्रदर्शन चिंता स्कोर को दबाने के लिए जानी जाती है
- नींद की कमी — एक खराब रात भी Processing Speed और Working Memory को प्रभावित करती है
- शारीरिक बीमारी या दर्द — संज्ञानात्मक संसाधनों पर भार डालती है
- सांस्कृतिक और भाषाई कारक — कुछ उप-परीक्षण सांस्कृतिक रूप से विशिष्ट ज्ञान पर आधारित होते हैं, जो गैर-अंग्रेज़ी पृष्ठभूमि के परीक्षार्थियों को नुकसान में डालते हैं (हालाँकि आधुनिक बैटरियों ने इसे कम करने का प्रयास किया है)
- प्रेरणा — यदि कोई व्यक्ति संलग्न नहीं है या सक्रिय रूप से प्रतिरोधी है, तो स्कोर उसकी सर्वोच्च क्षमता को प्रतिबिंबित नहीं करेंगे
- दवा — कुछ मनोरोग या तंत्रिका संबंधी दवाएँ Processing Speed को प्रभावित करती हैं
यही कारण है कि एक कुशल चिकित्सक पूरी तस्वीर पर विचार करता है — केवल संख्या पर नहीं।
बहु-बुद्धिमत्ता: एक व्यापक दृष्टिकोण
मानक IQ परीक्षण संज्ञानात्मक क्षमताओं के एक विशिष्ट समूह को मापते हैं। लेकिन शोधकर्ताओं ने लंबे समय से बहस की है कि बुद्धिमत्ता एक चीज़ है या अनेक।
Howard Gardner के बहु-बुद्धिमत्ता सिद्धांत (1983) ने प्रस्तावित किया कि मानवीय अनुभूति में कम से कम आठ अलग-अलग क्षेत्र शामिल हैं:
| बुद्धिमत्ता | मुख्य क्षमता |
|---|---|
| भाषाई | बोली और लिखित भाषा के प्रति संवेदनशीलता; नई भाषाएँ सीखना |
| तार्किक-गणितीय | तार्किक विश्लेषण; पैटर्न का पता लगाना; निगमनात्मक तर्क |
| स्थानिक | दृश्य-स्थानिक दुनिया को सटीक रूप से देखना; मानसिक रूपांतरण |
| शारीरिक-गतिक | शारीरिक गतिविधियों पर नियंत्रण; वस्तुओं का कुशल उपयोग |
| संगीतमय | संगीत प्रदर्शन, रचना, और सराहना में कौशल |
| अंतर्वैयक्तिक | दूसरों के इरादों, प्रेरणाओं, और इच्छाओं को समझना |
| अंतःवैयक्तिक | आत्म-ज्ञान; अपनी भावनाओं और प्रेरणाओं को समझना |
| प्रकृतिवादी | प्राकृतिक वस्तुओं और घटनाओं को पहचानना और वर्गीकृत करना |
Gardner का ढाँचा शिक्षा में प्रभावशाली रहा है, लेकिन यह ध्यान देने योग्य है कि मुख्यधारा का संज्ञानात्मक मनोविज्ञान इन आठ क्षेत्रों को g के समान सांख्यिकीय अर्थ में अलग-अलग बुद्धिमत्ता के रूप में वर्गीकृत नहीं करता। आलोचक बताते हैं कि Gardner की कई बुद्धिमत्ताओं को प्रतिभा या योग्यता के रूप में बेहतर वर्णित किया जा सकता है, और यह सिद्धांत बुद्धिमत्ता के कारक-विश्लेषणात्मक मॉडलों की भविष्यसूचक वैधता से रहित है। फिर भी, Gardner का काम सक्षम होने के अर्थ के बारे में सांस्कृतिक बातचीत को व्यापक बनाने में वास्तव में उपयोगी रहा है।
Robert Sternberg का त्रिआयामी सिद्धांत एक अधिक मितव्ययी विस्तार प्रदान करता है: विश्लेषणात्मक बुद्धिमत्ता (जो IQ परीक्षण मापते हैं), रचनात्मक बुद्धिमत्ता (नए विचार उत्पन्न करना), और व्यावहारिक बुद्धिमत्ता (ज्ञान को वास्तविक-दुनिया की समस्याओं पर लागू करना)। Sternberg तर्क देते हैं कि सफल लोग — व्यापक अर्थ में — आमतौर पर केवल विश्लेषणात्मक धारा पर नहीं, बल्कि तीनों पर आधारित होते हैं (Sternberg, 1985)।
सावंत: एक विशिष्ट क्षेत्र में असाधारण क्षमता
सावंत सिंड्रोम इस बात का एक उल्लेखनीय प्रदर्शन है कि संज्ञानात्मक क्षमता एकाश्म नहीं है। सावंत सिंड्रोम वाले व्यक्ति एक संकीर्ण क्षेत्र में असाधारण, अक्सर लगभग अकथनीय क्षमता दिखाते हैं — गणितीय गणना, संगीत प्रदर्शन, कैलेंडर गणना, या कलात्मक पुनरुत्पादन — संज्ञानात्मक या अनुकूली कामकाज के अन्य क्षेत्रों में महत्वपूर्ण कठिनाइयों के साथ-साथ। कई को, हालाँकि सभी को नहीं, ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार होता है।
सावंत सिंड्रोम अनुमानित दस लाख में एक व्यक्ति को प्रभावित करता है। उनकी क्षमताएँ हमें याद दिलाती हैं कि मस्तिष्क उन तरीकों से उल्लेखनीय विशिष्ट क्षमता विकसित कर सकता है जिन्हें मानक IQ मापों को कभी पकड़ने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया था।
क्या आपको IQ परीक्षण करवाना चाहिए? Potentialz में यह कैसे काम करता है
यदि आप सोच रही हैं कि क्या एक IQ मूल्यांकन आपके या आपके बच्चे के लिए सही है, तो यहाँ मेरी नैदानिक प्रैक्टिस में सबसे आम रेफरल कारण हैं:
- संदिग्ध सीखने की कठिनाई (dyslexia, dyscalculia) या प्रतिभाशीलता
- ADHD मूल्यांकन — संज्ञानात्मक प्रोफ़ाइलिंग ध्यान की कठिनाइयों को Processing Speed या Working Memory अंतरों से अलग करने में मदद करती है
- प्रयास और शैक्षणिक/व्यावसायिक प्रदर्शन के बीच अस्पष्ट अंतर
- बीमारी, चोट, या आघात के बाद न्यूरोसाइकोलॉजिकल अनुवर्ती
- कानूनी या फोरेंसिक उद्देश्य
Potentialz Unlimited में एक मूल्यांकन एक रेफरल बातचीत से शुरू होता है, उसके बाद एक पूर्ण नैदानिक बैटरी (आमतौर पर WAIS-V या WISC-V) होती है, और एक लिखित रिपोर्ट तथा फीडबैक सत्र के साथ समाप्त होता है जो बताता है कि निष्कर्षों का क्या अर्थ है — और उनके साथ क्या करना है।
कृपया ऑनलाइन IQ परीक्षणों के बारे में सावधान रहें। विशाल बहुमत मनोमितीय रूप से मान्य नहीं होते, एक प्रतिनिधि जनसंख्या नमूने पर मानकीकृत नहीं होते, और मानकीकृत परिस्थितियों में संचालित नहीं होते। वे सापेक्ष शक्तियों का एक मोटा संकेत प्रदान कर सकते हैं लेकिन किसी भी नैदानिक, शैक्षणिक, या कानूनी निर्णय के लिए उपयोग नहीं किए जाने चाहिए।
संबंधित पठन के लिए, संज्ञानात्मक परीक्षण शैक्षणिक परिणामों का समर्थन कैसे करता है और क्या WAIS ADHD की पहचान कर सकता है पर हमारी पोस्ट देखें।
IQ परीक्षण क्यों उपयोग किए जाते हैं
IQ मूल्यांकन विभिन्न परिवेशों में कई वैध उद्देश्यों की पूर्ति करते हैं:
- शैक्षणिक मनोविज्ञान — उन बच्चों की पहचान करना जिन्हें अतिरिक्त सहायता या विस्तार की आवश्यकता हो सकती है; प्रतिभाशाली कार्यक्रमों के लिए योग्यता
- नैदानिक मनोविज्ञान — व्यापक मूल्यांकन के हिस्से के रूप में संज्ञानात्मक शक्तियों और कमज़ोरियों को समझना (जैसे, ADHD, सीखने की अक्षमताएँ, ऑटिज़्म मूल्यांकन)
- न्यूरोसाइकोलॉजी — सर्जरी या उपचार से पहले आधारभूत मूल्यांकन; संज्ञानात्मक गिरावट की निगरानी
- व्यावसायिक संदर्भ — कुछ नियोक्ता चयन में संज्ञानात्मक क्षमता परीक्षणों का उपयोग करते हैं; ये पूर्ण IQ बैटरियों के समान नहीं हैं लेकिन समान रचनाओं पर आधारित होते हैं
- अनुसंधान — स्वास्थ्य परिणामों, शैक्षणिक उपलब्धि, और कल्याण के संज्ञानात्मक सहसंबंधों को समझना
संज्ञानात्मक विकास का समर्थन
IQ स्कोर — विशेष रूप से g — वयस्कता भर में अपेक्षाकृत स्थिर रहते हैं और काफ़ी हद तक वंशानुगत होते हैं (Deary, 2001)। उस ने कहा, संज्ञानात्मक क्षमताएँ निश्चित नहीं हैं। हम जो वातावरण प्रदान करते हैं, और जो आदतें हम बनाते हैं, वे सार्थक रूप से आकार देती हैं कि संज्ञानात्मक क्षमता कैसे विकसित होती है और बनी रहती है।
साक्ष्य-समर्थित दृष्टिकोणों में शामिल हैं:
- औपचारिक शिक्षा और निरंतर सीखना — उच्च IQ स्कोर का सबसे मज़बूत एकल पर्यावरणीय भविष्यवक्ता
- व्यापक और लगातार पढ़ना — शब्दावली, पृष्ठभूमि ज्ञान, और मौखिक तर्क का निर्माण करता है
- शारीरिक व्यायाम — बच्चों और वयस्कों दोनों में बेहतर कार्यकारी कार्य और स्मृति से दृढ़ता से जुड़ा हुआ
- पर्याप्त, सुसंगत नींद — Working Memory और Processing Speed नींद की गुणवत्ता के प्रति तीव्र रूप से संवेदनशील होते हैं
- लक्षित संज्ञानात्मक प्रशिक्षण — Cogmed Working Memory प्रशिक्षण ने Working Memory क्षमता में मामूली लेकिन दोहराए गए लाभ दिखाए हैं
जो काम नहीं करता: संक्षिप्त ब्रेन-ट्रेनिंग गेम जो प्रशिक्षित कार्यों पर प्रदर्शन में सुधार करते हैं लेकिन वास्तविक-दुनिया के संज्ञानात्मक कामकाज में बहुत कम स्थानांतरण दिखाते हैं। सामान्य “ब्रेन फिटनेस” ऐप्स के लिए साक्ष्य सबसे अच्छे मामले में मिश्रित हैं।
निष्कर्ष
एक IQ परीक्षण विशिष्ट संज्ञानात्मक क्षमताओं को मापने के लिए एक सटीक रूप से निर्मित उपकरण है — और, सभी उपकरणों की तरह, यह तब सबसे अधिक उपयोगी होता है जब आप यह समझते हैं कि यह क्या करता है और क्या नहीं करता।
एक स्कोर आपको आपकी आयु के साथियों के सापेक्ष आपकी संज्ञानात्मक दक्षता के बारे में कुछ सार्थक बताता है। यह आपको आपका मूल्य, आपकी क्षमता, या आप क्या हासिल कर सकती हैं इसकी सीमा नहीं बताता। अपने नैदानिक कार्य में, मैं IQ स्कोर को एक बहुत व्यापक तस्वीर के एक टुकड़े के रूप में उपयोग करती हूँ — विकासात्मक इतिहास, सीखने और कार्य कामकाज, भावनात्मक कल्याण, और मेरे सामने बैठे व्यक्ति के साथ-साथ।
यदि आपके मन में यह प्रश्न है कि क्या एक IQ मूल्यांकन आपकी स्थिति में उपयोगी होगा, तो मुझे वह बातचीत करने में खुशी होगी।
References
Binet, A., & Simon, T. (1905). Méthodes nouvelles pour le diagnostic du niveau intellectuel des anormaux [New methods for the diagnosis of the intellectual level of abnormals]. L’Année Psychologique, 11, 191–244. https://doi.org/10.3406/psy.1904.3675
Deary, I. J. (2001). Intelligence: A very short introduction. Oxford University Press.
Flynn, J. R. (1987). Massive IQ gains in 14 nations: What IQ tests really measure. Psychological Bulletin, 101(2), 171–191. https://doi.org/10.1037/0033-2909.101.2.171
Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Basic Books.
Neisser, U., Boodoo, G., Bouchard, T. J., Boykin, A. W., Brody, N., Ceci, S. J., Halpern, D. F., Loehlin, J. C., Perloff, R., Sternberg, R. J., & Urbina, S. (1996). Intelligence: Knowns and unknowns. American Psychologist, 51(2), 77–101. https://doi.org/10.1037/0003-066X.51.2.77
Sternberg, R. J. (1985). Beyond IQ: A triarchic theory of human intelligence. Cambridge University Press.
Wechsler, D. (1939). The measurement of adult intelligence. Williams & Wilkins.
लेखक के बारे में
Dr. Gurprit Ganda एक नैदानिक मनोवैज्ञानिक (AHPRA Clinical Endorsement) और Bella Vista, NSW में Potentialz Unlimited की प्रैक्टिस डायरेक्टर हैं, जिनके पास 25 वर्षों से अधिक का नैदानिक अनुभव है। वे ADHD, सीखने की कठिनाइयों, प्रतिभाशीलता, और न्यूरोसाइकोलॉजिकल चिंताओं के व्यापक मूल्यांकन के हिस्से के रूप में WAIS-V और WISC-V का उपयोग करके व्यापक IQ मूल्यांकन करती हैं। वे अंग्रेज़ी, Hindi, Punjabi, और Urdu में सत्र प्रदान करती हैं।
Potentialz Unlimited में IQ मूल्यांकन व्यक्तिगत रूप से किए जाते हैं, एक पंजीकृत नैदानिक मनोवैज्ञानिक द्वारा स्कोर और रिपोर्ट किए जाते हैं, और इनमें एक लिखित रिपोर्ट तथा एक फीडबैक सत्र शामिल होता है। एक मान्य GP Mental Health Care Plan के साथ Medicare छूट उपलब्ध हो सकती है।
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