WAIS ખરેખર શું માપે છે?

WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) એ સબટેસ્ટનો એક રચનાબદ્ધ, વ્યક્તિગત રીતે સંચાલિત સમૂહ છે જે ચોક્કસ જ્ઞાનાત્મક કાર્યો — શાબ્દિક સમજ, પ્રત્યક્ષ તર્ક, કાર્યકારી સ્મૃતિ અને પ્રક્રિયા ગતિ — માપે છે અને તેમને Full Scale IQ માં સારાંશે છે. આ લેખ સમજાવે છે તેમ, તે પરીક્ષણના દિવસે જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓના એક નિર્ધારિત સમૂહને માપે છે, નહીં કે શબ્દના પૂર્ણ રોજિંદા અર્થમાં વ્યક્તિની બુદ્ધિમત્તાને.

Potentialz Unlimited ખાતે WAIS કોણ સંચાલિત કરે છે?

બેલા વિસ્ટામાં Potentialz Unlimited ખાતે ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન વ્યાપક મૂલ્યાંકન અનુભવ ધરાવતાં એક Clinical Psychologist, Dr Gurprit Ganda દ્વારા આંતરિક રીતે પૂરું પાડવામાં આવે છે. એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની William Carter, મૂલ્યાંકન માર્ગ પર લખે છે અને રેફર કરે છે અને ઘણી વાર નિદાન અથવા પ્રોફાઇલ પછી આવતી થેરાપી હાથ ધરે છે.

એક જ IQ આંકડા કરતાં ચાર ઇન્ડેક્સ સ્કોર કેમ વધુ મહત્ત્વના છે?

Full Scale IQ એ એક સારાંશ છે જે ક્લિનિકલ રીતે મહત્ત્વની ભિન્નતાને છુપાવી શકે છે. ચાર ઇન્ડેક્સ — અને તેમની વચ્ચેના અંતર — બતાવે છે કે વ્યક્તિ ખરેખર રોજેરોજ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ઘણી નીચી પ્રક્રિયા ગતિ સાથે મજબૂત શાબ્દિક તર્ક એવી વાર્તા કહે છે જે એક જ સરેરાશ આંકડો છુપાવી દેશે.

જો હું મુખ્યત્વે ચિંતા અથવા નીચા મનોભાવ સાથે ઝઝૂમી રહ્યો હોઉં તો શું WAIS યોગ્ય પ્રથમ પગલું છે?

સામાન્ય રીતે નહીં. જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન હતાશા, ચિંતા અથવા સંબંધની મુશ્કેલીઓની સારવાર કરતું નથી, અને હતાશાના તબક્કા દરમિયાન લેવાયેલ WAIS તમારી વાસ્તવિક ક્ષમતાનું ઓછું પ્રતિનિધિત્વ કરી શકે છે. જ્યાં મનોભાવ અથવા ચિંતા મુખ્ય ચિંતા હોય, ત્યાં થેરાપી સામાન્ય રીતે વધુ સારું પ્રથમ પગલું છે, અને જરૂર હોય તો જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન પછીથી અનુસરી શકે છે.

બેલા વિસ્ટામાં WAIS પુખ્ત IQ અને જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન: તે ખરેખર શું માપે છે

મુખ્ય મુદ્દા

WAIS — Wechsler Adult Intelligence Scale — ઓસ્ટ્રેલિયામાં અને આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે પુખ્ત જ્ઞાનાત્મક કાર્યપ્રણાલીના સૌથી વ્યાપક રીતે વપરાતાં પ્રમાણિત માપોમાંનું એક છે. ઓસ્ટ્રેલિયન વ્યવહારમાં હાલમાં સૌથી સામાન્ય રીતે સંચાલિત આવૃત્તિ WAIS-IV છે; WAIS-5 તાજેતરમાં બહાર પડ્યું છે અને ધીરે ધીરે અમલમાં આવી રહ્યું છે.
WAIS એ પોપ-કલ્ચરના અર્થમાં “IQ ટેસ્ટ” નથી. તે એક રચનાબદ્ધ, આશરે ચાર-કલાકનો, વ્યક્તિગત રીતે સંચાલિત સબટેસ્ટનો સમૂહ છે જે એક વિગતવાર જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ ઉત્પન્ન કરે છે — શાબ્દિક સમજ, પ્રત્યક્ષ તર્ક, કાર્યકારી સ્મૃતિ અને પ્રક્રિયા ગતિ — ફક્ત એક જ આંકડો નહીં.
લોકો ઘણાં કારણોસર WAIS મૂલ્યાંકન માટે આવે છે: બાળપણમાં ચૂકી ગયેલી શંકાસ્પદ શીખવાની ભિન્નતાઓ, જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલિંગની જરૂર પડે એવા પુખ્ત ADHD આકારણી, જ્યાં જ્ઞાનાત્મક કાર્યપ્રણાલી મહત્ત્વની હોય એવા વિભેદક નિદાનાત્મક પ્રશ્નો, NDIS પ્રવેશ જરૂરિયાતો, કાર્યસ્થળ અથવા અભ્યાસ સવલતો, બીમારી અથવા ઈજા પછી જ્ઞાનાત્મક ફેરફાર, અને — ક્યારેક — તેમનું મન કેવી રીતે કામ કરે છે તે અંગેની સાચી જિજ્ઞાસા.
એક-આંકડાનો “IQ સ્કોર” વાસ્તવિક છે પણ વધુ પડતો વખાણાયેલ છે. ઉપયોગી ક્લિનિકલ માહિતી પ્રોફાઇલમાં રહે છે, ખાસ કરીને સ્કેલ વચ્ચેની ભિન્નતાઓમાં (ઉદાહરણ તરીકે, ઘણી નીચી પ્રક્રિયા ગતિ ઇન્ડેક્સ સાથે મજબૂત શાબ્દિક સમજ ઇન્ડેક્સ તમને કંઈક મહત્ત્વનું જણાવે છે).
બેલા વિસ્ટામાં Potentialz Unlimited ખાતે, ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન બે દાયકાથી વધુ મૂલ્યાંકન અનુભવ ધરાવતાં એક વરિષ્ઠ Clinical Psychologist, Dr Gurprit Ganda દ્વારા પૂરું પાડવામાં આવે છે. આ પોસ્ટમાં મારી ભૂમિકા શૈક્ષણિક છે — એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની તરીકે હું લખું છું અને રેફર કરું છું, અને હું ઘણી વાર અનુસરતી થેરાપી સાથે મૂલ્યાંકન કાર્યની બાજુમાં બેસું છું.
એક સારો WAIS રિપોર્ટ ચુકાદો નથી. તે તાકાત જેના પર ટેકો લેવો, મુશ્કેલીઓ જેને સવલત આપવી, અને ક્યાં — જો ક્યાંય હોય તો — વધુ મૂલ્યાંકન અથવા હસ્તક્ષેપ સૂચવાયેલ છે, તે વિશેની વાતચીતનું પ્રારંભબિંદુ છે.
ખર્ચ, પ્રતીક્ષા સમય અને રિબેટ વ્યવસ્થાઓ બદલાય છે. જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન માટે ખાસ Medicare રિબેટ મર્યાદિત છે; પાત્ર સહભાગીઓ માટે NDIS ભંડોળ ઘણી વાર ક્ષમતા-નિર્માણ શ્રેણીઓ હેઠળ ઉપલબ્ધ હોય છે. કૃપા કરીને જ્યારે તમે પૂછપરછ કરો ત્યારે રિસેપ્શન સાથે વર્તમાન વ્યવસ્થાઓ તપાસો — એ આંકડા બદલાતા રહે છે.
જો તમે વિચારી રહ્યા હો કે WAIS તમારા માટે યોગ્ય છે કે નહીં, તો સામાન્ય રીતે એક ટૂંકી ફોન વાતચીત ફોર્મ કરતાં વધુ ઉપયોગી હોય છે. રિસેપ્શન ખરેખર શું ચાલી રહ્યું છે તે સાંભળશે અને જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન, થેરાપી, અથવા સંયોજન યોગ્ય આગળનું પગલું છે કે નહીં તે નક્કી કરવામાં તમને મદદ કરશે.

પુખ્તો પહેલા સ્થાને જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન કેમ બુક કરે છે

WAIS આપતાં મોટા ભાગના પુખ્તો તે આપવાનું આયોજન કરીને મોટા થયા નથી. તેઓ સામાન્ય રીતે અહીં એટલા માટે છે કારણ કે એક પ્રશ્ન તેમને થોડા સમયથી પરેશાન કરી રહ્યો છે — ક્યારેક દાયકાઓથી — અને તેઓ એવા બિંદુએ પહોંચ્યા છે જ્યાં તેમને બીજા અભિપ્રાયને બદલે એક વાસ્તવિક જવાબ જોઈએ છે.

પ્રશ્નો સામાન્ય રીતે આ રીતે સંભળાય છે.

“મને હંમેશા લાગ્યું છે કે હું મારી આજુબાજુના બધા કરતાં એ જ પરિણામ માટે બમણી મહેનત કરી રહ્યો છું. કંઈક ચાલી રહ્યું છે અને હું જાણવા માંગું છું કે તે શું છે.”

“મેં એક ADHD મૂલ્યાંકન શરૂ કર્યું છે અને ક્લિનિશિયને ચિત્રના ભાગ રૂપે જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકનનો ઉલ્લેખ કર્યો છે. હું ખરેખર સમજતો નથી કે કેમ.”

“મને એક દીર્ઘકાલીન આરોગ્ય સ્થિતિનું નિદાન થયું છે — પોસ્ટ-કન્કશન, લોંગ COVID, MS, વહેલો જ્ઞાનાત્મક ફેરફાર — અને હું જાણવા માંગું છું કે શું આધારરેખા છે અને શું ખરેખર બદલાયું છે.”

“હું NDIS સપોર્ટ માટે અરજી કરવા માંગું છું અને મને કહેવામાં આવ્યું છે કે કેસ મજબૂત કરવા મદદ કરવા મને એક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકનની જરૂર છે.”

“હું ફરી અભ્યાસ કરવાનું, અથવા વધુ જ્ઞાનાત્મક રીતે માંગણીભર્યા કંઈકમાં કારકિર્દી બદલવાનું વિચારી રહ્યો છું, અને મને એ પ્રામાણિક સમજ જોઈએ છે કે મારું મન શેમાં સારું છે.”

“મારો એક યુવાન પુખ્ત દીકરો કે દીકરી છે જે યુનિવર્સિટીમાં ઝઝૂમી રહ્યાં છે અને અમે એ શોધવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યાં છીએ કે કોઈ શીખવાની સમસ્યા છે જે ચૂકી ગઈ છે.”

આમાંનું કોઈ પણ કારણ વ્યર્થ નથી. તે બધાં એવાં છે જે હું બેલા વિસ્ટામાં Potentialz Unlimited ખાતે ઇન્ટેક વાતચીતમાં નિયમિતપણે સાંભળું છું.

WAIS એકલા હાથે એ દરેક પ્રશ્નનો જવાબ આપતું નથી. પણ કુશળ ક્લિનિશિયનના હાથમાં, અને યોગ્ય ક્લિનિકલ મુલાકાત, વિકાસાત્મક ઇતિહાસ, વર્તમાન કાર્યપ્રણાલી અને — જ્યાં સંબંધિત હોય ત્યાં — અન્ય મૂલ્યાંકનોની સાથે અર્થઘટન કરાય તો, તે ખરેખર ઉપયોગી માહિતીનો ટુકડો છે. તે વિશ્વમાં સૌથી સારી રીતે માન્ય મનોવૈજ્ઞાનિક સાધનોમાંનું એક છે, અને તેનો ઉપયોગ કારણોસર પ્રમાણભૂત ક્લિનિકલ પ્રથા છે.

આ પોસ્ટ એ પ્રામાણિક, સાદી-ભાષાની ચાલ છે કે WAIS ખરેખર શું છે, તે શું માપે છે, સત્ર કેવું દેખાય છે, તે કોને મદદ કરે છે, કોને મદદ કરતું નથી, અને તે Potentialz Unlimited ખાતેના મૂલ્યાંકન કાર્યમાં કેવી રીતે બંધબેસે છે. હું William Carter છું, Potentialz ખાતે એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની. હું Potentialz ખાતે વ્યક્તિગત રીતે ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકનો સંચાલિત કરતો નથી — તે કાર્ય મારા સહકર્મી Dr Ganda દ્વારા આંતરિક રીતે પૂરું પાડવામાં આવે છે, જેમનો મૂલ્યાંકનમાં પૃષ્ઠભૂમિ મારા કરતાં ઘણો પાછળ સુધી જાય છે. અહીં મારું કામ ભૂમિ સ્પષ્ટ રીતે સમજાવવાનું છે જેથી જો તમે અથવા તમે પ્રેમ કરો છો એવું કોઈ WAIS વિચારી રહ્યું હોય, તો તમે જાણો કે તમે શું વિચારી રહ્યા છો.

WAIS ખરેખર શું છે

Wechsler Adult Intelligence Scale — ટૂંકમાં WAIS — મૂળ અમેરિકન મનોવિજ્ઞાની David Wechsler દ્વારા 1955 માં વિકસાવવામાં આવ્યું હતું, બાળકો માટેના તેમના અગાઉના સ્કેલના પુખ્ત સમકક્ષ તરીકે. ત્યારથી તે ઘણી સુધારણાઓમાંથી પસાર થયું છે. WAIS-III 1997 માં આવ્યું, WAIS-IV 2008 માં, અને WAIS-5 છેલ્લાં થોડાં વર્ષોમાં બહાર પડ્યું છે અને આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે ક્લિનિશિયનો દ્વારા ક્રમશઃ અપનાવવામાં આવી રહ્યું છે. મોટા ભાગની ઓસ્ટ્રેલિયન પ્રથાઓ હાલમાં WAIS-IV વાપરી રહી છે, ક્યારેક ક્લિનિશિયનની તાલીમ અને ક્લાયન્ટના ચોક્કસ પ્રશ્નને આધારે WAIS-5 ની સાથે. જો તમને પરીક્ષણની પોતાની વધુ સંપૂર્ણ ઇતિહાસ અને રચના જોઈતી હોય, તો મેં Wechsler Adult Intelligence Scale ની ઝાંખી માં એક સમર્પિત વિવરણ લખ્યું છે.

WAIS 16 વર્ષ અને તેથી વધુ ઉંમરના લોકો માટે રચાયેલ છે, અને ઓસ્ટ્રેલિયામાં તે એક પ્રતિનિધિ નમૂના સામે norm કરાયેલ છે જેથી સ્કોરનું અર્થઘટન સામાન્ય પુખ્ત વસ્તી માટે જે લાક્ષણિક છે તેના સંદર્ભમાં થઈ શકે.

રચનાત્મક રીતે, તે વ્યક્તિગત રીતે સંચાલિત સબટેસ્ટનો સમૂહ છે — એટલે કે એક ક્લિનિશિયન એક ક્લાયન્ટ સાથે રૂમમાં બેસે છે અને સાથે મળીને કાર્યો પર કામ કરે છે. તે કમ્પ્યુટરાઇઝ્ડ પરીક્ષણ, સ્વ-અહેવાલ પ્રશ્નાવલી, અથવા સામૂહિક પરીક્ષણ નથી. તે એક-થી-એક વિતરણ મહત્ત્વનું છે, અને હું તેના પર પાછો આવીશ.

WAIS-IV, જે મોટા ભાગના ઓસ્ટ્રેલિયન ક્લિનિશિયનો હાલમાં સંચાલિત કરશે, તેમાં દસ મુખ્ય સબટેસ્ટ અને થોડી સંખ્યામાં પૂરક સબટેસ્ટ હોય છે. તે દસ મુખ્ય સબટેસ્ટ ચાર “ઇન્ડેક્સ સ્કોર” — શાબ્દિક સમજ, પ્રત્યક્ષ તર્ક, કાર્યકારી સ્મૃતિ અને પ્રક્રિયા ગતિ — અને એક જ Full Scale IQ માં એકત્રિત થાય છે જે એકંદર કામગીરીનો સારાંશ આપે છે.

ચાર ઇન્ડેક્સ સમજવા યોગ્ય છે, કારણ કે તે જ્યાં મોટા ભાગની ક્લિનિકલ રીતે ઉપયોગી માહિતી રહે છે.

શાબ્દિક સમજ. આ શબ્દો અને ભાષા સાથે સમજવાની અને તર્ક કરવાની તમારી ક્ષમતા વિશે છે. સબટેસ્ટમાં Similarities (બે ખ્યાલ કેવી રીતે એકસમાન છે?), Vocabulary (આ શબ્દનો અર્થ શું છે?), અને Information (તમે જે સંસ્કૃતિમાં મોટા થયા તેમાંથી સામાન્ય જ્ઞાનના પ્રશ્નો) નો સમાવેશ થાય છે. શાબ્દિક સમજ ઘણી વાર સમય જતાં સ્થિર હોય છે અને લોકો ઐતિહાસિક રીતે જેને “સ્ફટિકીકૃત બુદ્ધિ” કહેતાં તેનું વાજબી સૂચક હોય છે — જ્ઞાન અને ભાષાનો ભંડાર જે તમે જીવનભરમાં એકઠો કર્યો છે.

પ્રત્યક્ષ તર્ક. આ દ્રશ્ય અને અવકાશી સામગ્રી સાથે તર્ક કરવાની, ભાત જોવાની અને નવીન દ્રશ્ય સમસ્યાઓ ઉકેલવાની તમારી ક્ષમતા વિશે છે. સબટેસ્ટમાં Block Design (રંગીન બ્લોક વાપરીને દ્વિ-પરિમાણીય ભાત ફરી બનાવવી), Matrix Reasoning (અમૂર્ત દ્રશ્ય ભાત પૂર્ણ કરવી), અને Visual Puzzles (લક્ષ્ય સાથે મેળ ખાવા આકારોને માનસિક રીતે એકત્રિત કરવા) નો સમાવેશ થાય છે. આ જેને પહેલાં “તરળ બુદ્ધિ” કહેવાતું તેની નજીક છે — હાલના જ્ઞાન પર આધાર રાખવાને બદલે નવીન માહિતી સાથે તર્ક કરવાની ક્ષમતા.

કાર્યકારી સ્મૃતિ. આ માહિતીને મનમાં રાખવાની, તેની સાથે કામ કરવાની અને તેને હેરફેર કરવાની તમારી ક્ષમતા વિશે છે. સબટેસ્ટમાં Digit Span (સંખ્યાઓની હાર આગળ, પાછળ અને ચઢતા ક્રમમાં પુનરાવર્તિત કરવી) અને Arithmetic (શાબ્દિક રીતે અપાયેલ માનસિક ગણિત સમસ્યાઓ) નો સમાવેશ થાય છે. કાર્યકારી સ્મૃતિ રોજિંદા કાર્યપ્રણાલીમાં ભારે રીતે સંકળાયેલી છે — બહુ-પગલાં સૂચનાઓનું પાલન કરવું, વાતચીતનો હિસાબ રાખવો, તમે રૂમમાં શેના માટે આવ્યા તે યાદ રાખવું — અને ADHD માં, કેટલાક ચિંતાના પ્રસ્તુતિકરણમાં, અને બીમારી કે ઈજા પછીના જ્ઞાનાત્મક ફેરફારમાં સૌથી સામાન્ય રીતે અસરગ્રસ્ત ક્ષેત્રોમાંનું એક છે.

પ્રક્રિયા ગતિ. આ તમે સાદી દ્રશ્ય માહિતીને કેટલી ઝડપથી ગ્રહણ કરી, પ્રક્રિયા કરી અને પ્રતિભાવ આપી શકો છો તે વિશે છે. સબટેસ્ટમાં Coding (સમય દબાણ હેઠળ પ્રતીકોને સંખ્યાઓ સાથે મેળ ખાવા) અને Symbol Search (લક્ષ્ય હાજર છે કે નહીં તે જોવા પ્રતીકોની હાર સ્કેન કરવી) નો સમાવેશ થાય છે. પ્રક્રિયા ગતિ થાક, મનોભાવ, ADHD અને ન્યુરોલોજિકલ પરિબળો પ્રત્યે ખાસ સંવેદનશીલ છે. અન્યથા મજબૂત તર્ક ક્ષમતા ધરાવતાં કોઈમાં નીચો પ્રક્રિયા ગતિ સ્કોર એ પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકનમાં આપણે જોઈએ છીએ એ વધુ સામાન્ય ભાતોમાંની એક છે.

Full Scale IQ ચારેય ઇન્ડેક્સને એક જ આંકડામાં એકસાથે લાવે છે, જે એ રીતે પ્રમાણિત છે કે સરેરાશ 100 છે અને લગભગ બે-તૃતીયાંશ વસ્તી 85 અને 115 વચ્ચે સ્કોર કરે છે. પણ — અને આ એ ટુકડો છે જે મોટા ભાગના લોકો ચૂકી જાય છે — Full Scale IQ ઘણી વાર રિપોર્ટમાં સૌથી ઓછો ક્લિનિકલ રીતે રસપ્રદ આંકડો હોય છે. જે મહત્ત્વનું છે તે પ્રોફાઇલનો આકાર છે: કયા ઇન્ડેક્સ મજબૂત છે, કયા સાપેક્ષ રીતે નબળા છે, અને તેમની વચ્ચેના અંતર ક્યાં એ વાર્તા કહે છે કે વ્યક્તિ રોજિંદા જીવનમાં ખરેખર કેવી રીતે કાર્ય કરે છે.

પ્રોફાઇલ આંકડા કરતાં કેમ વધુ મહત્ત્વની છે

જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલોની ક્લિનિકલ ચર્ચાઓમાં આવેલી કેટલીક ભાતો સાથે મને આને મૂર્ત બનાવવા દો.

ભાત 1: મજબૂત શાબ્દિક તર્ક, નીચી પ્રક્રિયા ગતિ. કલ્પના કરો કે એક ક્લાયન્ટ 92મા શતકમાં શાબ્દિક સમજ ઇન્ડેક્સ અને 15મા શતકમાં પ્રક્રિયા ગતિ ઇન્ડેક્સ સાથે છે. તેમનો Full Scale IQ સરેરાશ શ્રેણીમાં ક્યાંક પડી શકે છે — એક “સામાન્ય” આંકડો જે અંતર્ગત વાર્તા છુપાવે છે. પણ એ પ્રોફાઇલની અંદર જીવતી વ્યક્તિ ઘણી વાર પોતાને “હોશિયાર પણ ધીમા”, “વહીવટથી સતત ડૂબેલા”, “વિચારોમાં સારા, કાગળકામમાં નિરાશાજનક” તરીકે વર્ણવે છે. તેમણે જ્ઞાન-આધારિતને બદલે ગતિ-આધારિત પરીક્ષાઓ સાથે ઝઝૂમ્યું હશે, યુનિવર્સિટીનું વાચન સંભાળી શકાય એવું પણ સોંપણી સમયમર્યાદા દંડનીય લાગ્યું હશે, અને ઝડપી કાર્ય-બદલવાની અપેક્ષા રાખતી ભૂમિકાઓ સાથે તાલમેલ રાખવાનો પ્રયાસ કરતાં વારંવાર બળી ગયા હશે. એ પ્રોફાઇલ પુખ્ત ADHD આકારણીમાં એટલી સામાન્ય છે કે તે ક્લિનિશિયનો જેના પર ધ્યાન આપે છે તેમાંનો એક ધ્વજ છે.

ભાત 2: મજબૂત પ્રત્યક્ષ તર્ક, નબળી શાબ્દિક સમજ. કેટલાક ક્લાયન્ટ મજબૂત બિન-શાબ્દિક તર્ક સાથે રજૂ થાય છે — તેઓ ભાત જોઈ શકે છે, દ્રશ્ય સમસ્યાઓ ઉકેલી શકે છે, વસ્તુઓ બનાવી શકે છે — પણ તુલનાત્મક રીતે નબળી શાબ્દિક સમજ. આ અનિદાનિત ભાષા-આધારિત શીખવાની ભિન્નતાઓના સંદર્ભમાં, સાંભળવાના ઇતિહાસ કે દ્વિભાષી વિકાસ સંબંધિત કેટલાક પ્રસ્તુતિકરણમાં, અને ક્યારેક ચોક્કસ ન્યુરોડેવલપમેન્ટલ પ્રોફાઇલમાં સંબંધિત હોઈ શકે છે. તે એ પણ સમજાવવામાં મદદ કરી શકે છે કે વ્યવહારુ કે ટેકનિકલ ક્ષેત્રોમાં સ્પષ્ટ રીતે હોશિયાર કોઈ વ્યક્તિ પોતાના સમગ્ર શિક્ષણ દરમિયાન શૈક્ષણિક લેખન અથવા શાબ્દિક રજૂઆતો સાથે કેમ ઝઝૂમી છે.

ભાત 3: નીચી કાર્યકારી સ્મૃતિ, બાકી બધું સરેરાશ. અન્યથા સરેરાશ કે સરેરાશ-ઉપરની પ્રોફાઇલમાં નીચી કાર્યકારી સ્મૃતિ ઇન્ડેક્સ એ ચિંતા, ઊંઘમાં વિક્ષેપ, દીર્ઘકાલીન આરોગ્ય સ્થિતિઓ અને ADHD સાથે કામ કરી રહેલા પુખ્તોમાં આપણે જોઈએ છીએ એ વધુ સામાન્ય તારણોમાંનું એક છે. ત્યાર પછીનું ક્લિનિકલ કામ એ શોધવાનું છે કે એમાંનું કયું પરિબળ કાર્યકારી સ્મૃતિ ભાર ચલાવી રહ્યું છે — કારણ કે હસ્તક્ષેપ અલગ પડે છે. વધુ સારી ઊંઘ, ચિંતાની સારવાર, ADHD દવા, અથવા કામ પર પર્યાવરણીય સવલતો દરેક અલગ અંતર્ગત કારણને મદદ કરશે.

ભાત 4: સપાટ પ્રોફાઇલ, બધા ઇન્ડેક્સ નીચા. જ્યાં ચારેય ઇન્ડેક્સ નીચલા છેડા તરફ બેસે એવી પ્રોફાઇલ અલગ ક્લિનિકલ પ્રશ્નો ઉભા કરે છે — વિકાસાત્મક ઇતિહાસ, શૈક્ષણિક ઇતિહાસ, આરોગ્ય પરિબળો વિશેના પ્રશ્નો, અને શું બૌદ્ધિક વિકલાંગતા ચિત્રનો ભાગ હોઈ શકે. આ એ પ્રકારનું તારણ છે જેને સંપૂર્ણ ઇતિહાસ અને, ઘણી વાર, Vineland કે ABAS જેવા અનુકૂલનશીલ કાર્યપ્રણાલી માપોની સાથે કાળજીપૂર્વક અર્થઘટનની જરૂર પડે છે.

ભાત 5: સપાટ પ્રોફાઇલ, બધા ઇન્ડેક્સ ઊંચા. જ્યાં બધું જ ઉત્કૃષ્ટ શ્રેણીમાં બેસે એવી પ્રોફાઇલ અસામાન્ય નથી અને એકલા હાથે હસ્તક્ષેપની જરૂર પડતી નથી. તે ક્યારેક શું સમજાવે છે — ચિંતા કે પૂર્ણતાવાદ સાથે રજૂ થતાં પુખ્તો માટે — તે એ છે કે માંગણીઓ એટલી મોટી થઈ ગઈ કે કાચી ક્ષમતા પૂરતી ન રહી ત્યાં સુધી “જોર લગાવીને પાર કરવા”નો લાંબો ઇતિહાસ. તે એવા ગિફ્ટેડ પુખ્તોને ઓળખવામાં પણ ઉપયોગી થઈ શકે છે જેમની તીવ્રતા, સંવેદનશીલતા, અથવા અસ્તિત્વગત ચિંતાઓને ક્યારેય એક ચોકઠું મળ્યું નથી.

આમાંની કોઈ પણ ભાત એકલા હાથે નિદાનાત્મક નથી. તે બધાં એ ઉદાહરણો છે કે એક કાળજીપૂર્વકની જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ કેમ એવું વાસ્તવિક મૂલ્ય ઉમેરી શકે છે જે સ્વ-અહેવાલ પ્રશ્નાવલી ન કરી શકે.

WAIS થી ખરેખર કોને લાભ થાય છે

Potentialz ખાતે મારી ક્લિનિકલ વાતચીતોમાં, હું લોકોને WAIS તરફ ત્યારે જ દોરવાનો પ્રયાસ કરું છું જ્યારે તે ખરેખર તેમને એક નિર્ણય લેવામાં કે મહત્ત્વના પ્રશ્નનો જવાબ આપવામાં મદદ કરે. અહીં એ પરિસ્થિતિઓ છે જેમાં મને લાગે છે કે તે સમય અને ખર્ચ માટે સૌથી વધુ યોગ્ય છે.

પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકન (ચિત્રના ભાગ રૂપે, સંપૂર્ણ નહીં)

સર્વોત્તમ-માપદંડ પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકન એ એક ક્લિનિકલ મુલાકાત છે જે વર્તમાન લક્ષણો, વિકાસાત્મક ઇતિહાસ, બહુવિધ ક્ષેત્રોમાં કાર્યાત્મક અસર, અને વૈકલ્પિક સ્પષ્ટીકરણોને નકારવાનું આવરી લે છે. જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન એકલા હાથે ADHD નું નિદાન કરતું નથી. તે કરી શકે નહીં — એવા લોકો છે જેમના ADHD સ્પષ્ટ છે પણ જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ સામાન્ય દેખાય છે, અને એવા લોકો છે જેમની અસામાન્ય જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ છે પણ ADHD નથી.

WAIS એક ADHD મૂલ્યાંકનની અંદર જે કરી શકે છે તે જ્ઞાનાત્મક તાકાત અને નબળાઈઓ વિશે માહિતીનું એક સ્તર ઉમેરવાનું છે જે બે વસ્તુઓમાં મદદ કરે છે. પ્રથમ, તે રજૂ થતી મુશ્કેલીઓ માટે વૈકલ્પિક સ્પષ્ટીકરણોને નકારવામાં અથવા ધ્વજ કરવામાં મદદ કરે છે — ઉદાહરણ તરીકે, બાળપણમાં ક્યારેય પકડાયેલ ન હોય એવી અંતર્ગત શીખવાની ભિન્નતા. બીજું, તે વ્યવહારુ ભલામણોને માર્ગદર્શન આપવામાં મદદ કરે છે: મજબૂત શાબ્દિક પ્રોફાઇલ અને ધીમી પ્રક્રિયા ગતિ ધરાવતાં કોઈને મજબૂત પ્રક્રિયા ગતિ પણ મર્યાદિત કાર્યકારી સ્મૃતિ ધરાવતાં કોઈ કરતાં ખૂબ અલગ કાર્યસ્થળ સવલતોથી લાભ થશે.

Potentialz ખાતે, પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકન કાર્ય પ્રથાના મૂલ્યાંકન પ્રવાહ દ્વારા સંકલિત થાય છે. જો કોઈ જ્ઞાનાત્મક ઘટક ક્લિનિકલ રીતે સૂચવાયેલ હોય, તો તે ટુકડો Dr Ganda દ્વારા પૂરો પડાય છે; ADHD-સંબંધિત મુશ્કેલીઓ માટે અનુસરતી થેરાપી કે કોચિંગ ઘણી વાર એવું કંઈક છે જે હું CBT અને ACT ચોકઠાં વાપરીને એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની તરીકે હાથ ધરી શકું છું. પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકન ખરેખર કેવું દેખાય છે તે વિશે મેં પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકનથી શું અપેક્ષા રાખવી માં વધુ લખ્યું છે, અને તમે અમારા બેલા વિસ્ટામાં ADHD મનોવિજ્ઞાની પૃષ્ઠ પર ચાલુ સપોર્ટ વિશે વાંચી શકો છો.

બાળપણમાં ચૂકી ગયેલી શંકાસ્પદ શીખવાની ભિન્નતાઓ

જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન વિશે હું જેમની સાથે વાત કરું છું એ પુખ્તોનો નોંધપાત્ર હિસ્સો, હકીકતમાં, શાળામાંથી એક ઉકેલ ન થયેલ પ્રશ્નને ફરી જોઈ રહ્યો છે. તેમણે વાચન સાથે, અથવા ગણિત સાથે, અથવા લેખિત અભિવ્યક્તિ સાથે, અથવા સતત ધ્યાન સાથે એ રીતે ઝઝૂમ્યું જે ક્યારેય બરાબર બંધબેસ્યું નહીં — અને કાં તો તેનું ક્યારેય મૂલ્યાંકન થયું નહીં, અથવા તેનું અપૂરતું મૂલ્યાંકન થયું, અને તેમણે એ મૂંઝવણ પોતાના પુખ્ત જીવનમાં વહન કરી છે.

WAIS એકલા હાથે dyslexia, dyscalculia, કે dysgraphia જેવા ચોક્કસ શીખવાના વિકારોનું નિદાન કરતું નથી — તેમને જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલની સાથે વધારાના શૈક્ષણિક સિદ્ધિ પરીક્ષણ (WIAT, WRAT, કે સમાન) ની જરૂર પડે છે. પણ જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ એ ચિત્રનો મુખ્ય ભાગ છે. એકંદર જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતા અને શૈક્ષણિક સિદ્ધિ વચ્ચે, એક ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં, મોટું અંતર એ મુખ્ય તારણોમાંનું એક છે જે ચોક્કસ શીખવાના વિકારના નિદાનને ટેકો આપે છે. આ સાધનો સાથે મળીને કેવી રીતે કામ કરે છે તે વિશે મેં શીખવાની મુશ્કેલીઓ માટે જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન, અને WISC તથા WPPSI ખરેખર શું માપે છે માં વધુ લખ્યું છે.

Potentialz ખાતે આ પ્રકારનું જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન કાર્ય Dr Ganda દ્વારા સંકલિત થાય છે, જે જ્યાં ક્લિનિકલ રીતે સૂચવાયેલ હોય ત્યાં શૈક્ષણિક સિદ્ધિ પરીક્ષણ પણ ગોઠવી શકે છે.

NDIS પ્રવેશ અને સપોર્ટ આયોજન

જ્યાં જ્ઞાનાત્મક કાર્યપ્રણાલી પાત્રતા કે યોજના વિકાસ માટે સંબંધિત હોય એવા NDIS સપોર્ટ મેળવવા કે તેની સમીક્ષા કરવા માંગતાં ક્લાયન્ટ્સ માટે, ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન ઘણી વાર પુરાવા માર્ગનો ભાગ હોય છે. NDIS પાસે વિકલાંગતાના પુરાવા તરીકે તે જે મૂલ્યાંકનો સ્વીકારશે તેની ચોક્કસ જરૂરિયાતો છે, અને એક લાયક મનોવિજ્ઞાની દ્વારા પૂરું પડાયેલ અને સંદર્ભમાં અર્થઘટન કરાયેલ WAIS, જ્યારે યોગ્ય અનુકૂલનશીલ કાર્યપ્રણાલી માપો સાથે હોય ત્યારે એ પુરાવાનો ભાગ બની શકે છે.

કૃપા કરીને નોંધ લો — NDIS પુરાવા જરૂરિયાતોની વિશિષ્ટતાઓ બદલાય છે, અને અલગ યોજનાઓની અલગ જરૂરિયાતો હોય છે. જો તમે NDIS કારણોસર WAIS વિચારી રહ્યા હો, તો પહેલાં રિસેપ્શન સાથે ફોન વાતચીત સામાન્ય રીતે એ ખાતરી કરવાની શ્રેષ્ઠ રીત છે કે તમે જે મૂલ્યાંકન બુક કરો છો તે ખરેખર તમને જે જોઈએ છે તે આપશે.

બીમારી કે ઈજા પછી શંકાસ્પદ જ્ઞાનાત્મક ફેરફાર

પોસ્ટ-કન્કશન સિન્ડ્રોમ, લોંગ COVID, multiple sclerosis, કિમોથેરાપી-સંબંધિત જ્ઞાનાત્મક અસરો, અથવા મોટી ઉંમરમાં વહેલા જ્ઞાનાત્મક ફેરફારો સાથે કામ કરી રહેલા પુખ્તો ક્યારેક “શું બદલાયું છે” ને “શું હંમેશા હતું” થી અલગ પાડવામાં મદદ કરવા ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક માપ ઇચ્છે છે. આ કાયદેસર છે, પણ મર્યાદાઓ વિશે વાસ્તવિક રહેવું મહત્ત્વનું છે — એકલા WAIS તમને એક ક્ષણચિત્ર આપે છે, આધારરેખા સરખામણી નહીં. જ્યાં લંબાણવાળો જ્ઞાનાત્મક ફેરફાર ક્લિનિકલ પ્રશ્ન હોય, ત્યાં અન્ય મૂલ્યાંકન અભિગમો (સમય જતાં પુનરાવર્તિત પરીક્ષણ, વિશિષ્ટ ન્યુરોસાયકોલોજિકલ બેટરી) વધુ યોગ્ય હોઈ શકે છે. એ કિસ્સાઓમાં યોગ્ય પ્રથમ પગલું ઘણી વાર એ વાતચીત છે કે શું WAIS ખરેખર તમને જોઈતું સાધન છે, અથવા ફુલર બેટરી માટે ન્યુરોસાયકોલોજિસ્ટને રેફરલ વધુ યોગ્ય છે.

કામ અને અભ્યાસ સવલતો

કેટલાક કાર્યસ્થળો અને તૃતીયક સંસ્થાઓ સવલતો — પરીક્ષામાં વધારાનો સમય, નોંધ લેવાનો સપોર્ટ, કાર્યભાર ગોઠવણો, અથવા ભૂમિકા ફેરફારો — આપવા જ્ઞાનાત્મક તાકાત અને નબળાઈઓના ઔપચારિક પુરાવાની જરૂર પડે છે. સંદર્ભમાં અર્થઘટન કરાયેલ WAIS એ પ્રક્રિયાને ટેકો આપી શકે છે. બુક કરતાં પહેલાં ચોક્કસ સંસ્થા કે એમ્પ્લોયર શું સ્વીકારશે તે તપાસવું યોગ્ય છે.

સાચી જિજ્ઞાસા, યોગ્ય અપેક્ષાઓ સાથે રાખેલી

ક્યારેક એક પુખ્ત WAIS બુક કરે છે કારણ કે તેઓ ફક્ત સમજવા માંગે છે કે તેમનું મન કેવી રીતે કામ કરે છે. તે એક માન્ય કારણ છે, અને એક સારી જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ ખરેખર પ્રકાશક સ્વ-જ્ઞાન સાધન બની શકે છે. હું એ ક્લાયન્ટ્સ સાથે જેના વિશે પ્રામાણિક રહેવાનો પ્રયાસ કરું છું તે એ છે કે રિપોર્ટ કોઈ જાદુઈ જવાબ નહીં હોય — તે તમારા જ્ઞાનાત્મક આકારનું એક સારી રીતે માહિતગાર રેખાચિત્ર હશે, જે મોટે ભાગે તમે તેને આગળ કેવી રીતે અર્થઘટન કરો અને વાપરો છો તેમાં ઉપયોગી છે.

WAIS કોને મદદ નહીં કરે

હું એ વિશે પણ એટલો જ પ્રામાણિક રહેવા માંગું છું કે હું કોને પ્રથમ પગલા તરીકે WAIS બુક કરવાથી હળવેથી દૂર દોરીશ.

મુખ્યત્વે મનોભાવ, ચિંતા, અથવા સંબંધની મુશ્કેલીઓ સાથે ઝઝૂમી રહેલા લોકો. જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન હતાશા, ચિંતા, અથવા આંતરવ્યક્તિગત મુશ્કેલીની સારવાર કરતું નથી. જો તમારી મુખ્ય ચિંતા એમાંની એક હોય, તો થેરાપી એ ઘણું સારું પ્રથમ રોકાણ છે. હતાશાના તબક્કાની વચ્ચે લેવાયેલ WAIS પણ તમારી વાસ્તવિક જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાનું ઓછું પ્રતિનિધિત્વ કરે એવી શક્યતા છે — હતાશા ખાસ કરીને પ્રક્રિયા ગતિ અને કાર્યકારી સ્મૃતિને દબાવે છે, અને પ્રોફાઇલ વર્તમાન સ્થિતિને પ્રતિબિંબિત કરશે, અંતર્ગત ક્ષમતાને નહીં.

એ ખાતરી શોધી રહેલા લોકો કે તેઓ “પૂરતા હોશિયાર” છે. આ આવેગ ક્યાંથી આવે છે તે હું સમજું છું, અને હું તેને ગંભીરતાથી લઉં છું. પણ WAIS તેના માટે યોગ્ય સાધન નથી, અને તમને પાછો મળતો આંકડો તમે ખરેખર જે ખાતરી શોધી રહ્યા છો તે આપે એવી શક્યતા નથી. એ કામ સામાન્ય રીતે થેરાપીમાં વધુ સારી રીતે થાય છે, જ્યાં સ્વ-શંકા ક્યાંથી આવે છે અને તેને શું જોઈએ છે તે ઉકેલવામાં આવે, નહીં કે તેને એક psychometric થી જવાબ આપવાનો પ્રયાસ.

તીવ્ર કટોકટીમાં રહેલા લોકો. ચાર-કલાકનું જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન એ તીવ્ર કટોકટી કે નોંધપાત્ર અસ્થિરતા દરમિયાન કરવાનું યોગ્ય કામ નથી. પહેલાં સ્થિર થાઓ, પછી મૂલ્યાંકન કરો.

એવા લોકો જે ખરેખર વાપરી શકે એવા મૂલ્યાંકન સુધી પહોંચી શકતા નથી. જો ખર્ચ, સમય, અથવા વ્યવહારુ અવરોધોનો અર્થ એ થાય કે મૂલ્યાંકન સ્પષ્ટ ફાયદા વિના અન્ય મહત્ત્વની પ્રાથમિકતાઓ પર દબાણ લાવશે, તો એ વાતચીત યોગ્ય છે. ક્યારેક યોગ્ય જવાબ “હા પણ હમણાં નહીં” છે, અથવા “હા, અને અહીં ખર્ચ કેવી રીતે ફેલાવવો છે”, અથવા “ખરેખર, પહેલાં થેરાપી અને પછી મૂલ્યાંકન”.

બાળકો. WAIS 16 વર્ષ અને તેથી વધુ ઉંમર માટે છે. નાના ક્લાયન્ટ્સને WISC (આશરે 6–16) અથવા WPPSI (આશરે 2.5–7) ની જરૂર પડે છે. તમે શીખવાની મુશ્કેલીઓ માટે જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન, અને WISC તથા WPPSI ખરેખર શું માપે છે માં બાળ જ્ઞાનાત્મક પરીક્ષણ વિશે વધુ વાંચી શકો છો, અને અમારા બેલા વિસ્ટામાં IQ પરીક્ષણ પૃષ્ઠ પર વ્યાપક IQ-પરીક્ષણ ભૂમિ વિશે.

WAIS સત્રમાં ખરેખર શું થાય છે

જો લોકોને આશરે શું અપેક્ષા રાખવી તે ખબર હોય તો મોટા ભાગના લોકો વધુ આરામદાયક હોય છે. અહીં Potentialz ખાતે એક સામાન્ય WAIS મૂલ્યાંકન સત્ર કેવું દેખાય છે તેની પ્રામાણિક ચાલ છે — એ ધ્યાનમાં રાખીને કે Dr Ganda મૂલ્યાંકન પોતે સંચાલિત કરે છે, અને અહીં મારું જ્ઞાન વ્યક્તિગત રીતે આ મૂલ્યાંકનો પૂરાં પાડવાથી નહીં પણ પ્રથાની વહેંચાયેલ ક્લિનિકલ સંસ્કૃતિ અને સામાન્ય મૂલ્યાંકન સાહિત્યમાંથી છે.

સત્ર પહેલાં. તમારી પ્રથા સાથે સામાન્ય રીતે એક પ્રાથમિક ઇન્ટેક વાતચીત થઈ હશે, કાં તો ફોન દ્વારા અથવા ટૂંકી પ્રારંભિક એપોઇન્ટમેન્ટમાં. આ તે છે જ્યાં મૂલ્યાંકન કરતો ક્લિનિશિયન રેફરલનું કારણ, વિકાસાત્મક અને શૈક્ષણિક ઇતિહાસ, વર્તમાન કાર્યપ્રણાલી, દવાઓ, ઊંઘ, કોઈ વર્તમાન મનોભાવ કે ચિંતાની મુશ્કેલીઓ, અને તમે ખરેખર મૂલ્યાંકનથી શેમાં મદદ મળે એવી આશા રાખો છો તે એકઠું કરે છે. આ ઇતિહાસ ઔપચારિકતા નથી — તે એવું છે જે અંતિમ અર્થઘટનને ફક્ત આંકડાના સમૂહને બદલે ક્લિનિકલ રીતે ઉપયોગી બનાવે છે.

દિવસે. WAIS મૂલ્યાંકન સામાન્ય રીતે ત્રણથી ચાર કલાક ચાલે છે, થાક એક પરિબળ હોય અથવા સાથે વધારાના મૂલ્યાંકનો ચલાવવામાં આવે તો ક્યારેક બે સત્રમાં વહેંચાયેલ. તમે મૂલ્યાંકન કરતા ક્લિનિશિયન સાથે એક શાંત રૂમમાં હશો. પાણી, જો તમે વાપરો છો તો ચશ્માં, અને કાર્યદિવસ દરમિયાન તમે સામાન્ય રીતે લેતાં હો એવી કોઈ પણ દવાઓ લાવો (તમે સામાન્ય રીતે લેતાં હો તો કોઈ પણ ADHD દવા સહિત — મૂલ્યાંકન તમારું મગજ વાસ્તવિક જીવનમાં કેવી રીતે કામ કરે છે તે પ્રતિબિંબિત કરે છે, અને ચોક્કસ ક્લિનિકલ કારણ ન હોય ત્યાં સુધી હંમેશની જેમ દવા લીધેલી હોવી એ દવા વગર પરીક્ષણ કરવાનો પ્રયાસ કરવા કરતાં સામાન્ય રીતે વધુ માહિતીપ્રદ છે).

સબટેસ્ટ પોતે. સબટેસ્ટ વૈવિધ્યપૂર્ણ છે. કેટલાકમાં બોલવાનું આવે છે — શબ્દોની વ્યાખ્યા આપવી, બે ખ્યાલ કેવી રીતે એકસમાન છે તે સમજાવવું, સામાન્ય જ્ઞાનના પ્રશ્નોના જવાબ આપવા. કેટલાકમાં કરવાનું આવે છે — ભાત સાથે મેળ ખાવા રંગીન બ્લોક ગોઠવવા, અમૂર્ત દ્રશ્ય કોયડા પૂર્ણ કરવા, પ્રતીકોને શક્ય એટલી ઝડપથી અને ચોકસાઈથી સંખ્યાઓ સાથે મેળ ખાવા. કેટલાકમાં માહિતીને મનમાં રાખવાનું આવે છે — સંખ્યાઓની હાર પુનરાવર્તિત કરવી, માનસિક ગણિત કરવું. ક્લિનિશિયન પ્રમાણિત સૂચનાઓ આપે છે અને તમારા પ્રતિભાવો કાળજીપૂર્વક નોંધે છે; તેમને મૂલ્યાંકન દરમિયાન એવો પ્રતિભાવ ન આપવાની તાલીમ છે જે પ્રમાણીકરણ સાથે સમાધાન કરે, પણ તેઓ એ અવરોધોની અંદર ઉષ્માભર્યા અને પ્રોત્સાહક હોય છે.

એ કેવું લાગે છે. મોટા ભાગના લોકોને કેટલાક સબટેસ્ટ સહેલા અને કેટલાક કઠિન લાગે છે. તે રચના પ્રમાણે છે — પરીક્ષણો દરેક વ્યક્તિની ટોચ સુધી પહોંચવા માટે માપાંકિત છે, તેથી કોઈક તબક્કે તમે એવાં કાર્યો કરી રહ્યા હશો જે ખરેખર કઠિન લાગશે. આ સામાન્ય છે અને એનો અર્થ એ નથી કે તમે “નિષ્ફળ” ગયા છો. વસ્તુઓમાં નિષ્ફળ થવું એ પરીક્ષણ તમારી ટોચ ક્યાં છે તે શોધી કાઢવાની રીત છે.

સત્ર પછી. સ્કોરિંગ અને અર્થઘટનમાં સમય લાગે છે. એક સારો WAIS રિપોર્ટ ફક્ત આંકડાનો સમૂહ અને ઘસાયેલું વર્ણન નથી — તે આંકડા, તમારો ઇતિહાસ, દિવસે તમારું પ્રસ્તુતિકરણ, અને તમને લાવેલ ક્લિનિકલ પ્રશ્નનું સંશ્લેષણ છે. એક લેખિત રિપોર્ટ અને એક ફીડબેક સત્રની અપેક્ષા રાખો જ્યાં મૂલ્યાંકન કરતો ક્લિનિશિયન તમને તારણોમાંથી પસાર કરે અને તમારા પ્રશ્નોના જવાબ આપે. એ ફીડબેક સત્ર ઘણી વાર પ્રક્રિયાનો સૌથી મૂલ્યવાન ભાગ હોય છે.

WAIS રિપોર્ટ કેવી રીતે વાંચવો

જો તમારો WAIS પહેલેથી થઈ ગયો હોય અને તમે એક રિપોર્ટ જોઈ રહ્યા હો, તો અહીં એ વસ્તુઓ છે જેના પર ધ્યાન આપવા યોગ્ય છે.

રેફરલ પ્રશ્ન પહેલાં વાંચો. એક સારો રિપોર્ટ ફરી જણાવશે કે તમને કેમ રેફર કરવામાં આવ્યા. જો તે ન કરે, તો પૂછો. તારણો ફક્ત તમે જે પ્રશ્ન પૂછી રહ્યા હતા તેના સંબંધમાં જ અર્થપૂર્ણ છે.

ફક્ત Full Scale IQ નહીં, ચાર ઇન્ડેક્સ સ્કોર જુઓ. ચાર ઇન્ડેક્સ વાસ્તવિક વાર્તા કહે છે. Full Scale IQ એ એક સારાંશ છે જે ક્લિનિકલ રીતે મહત્ત્વની ભિન્નતાને છુપાવી શકે છે. જ્યાં ઇન્ડેક્સ સમાન હોય, ત્યાં Full Scale IQ એ વાજબી સારાંશ છે. જ્યાં ઇન્ડેક્સ નોંધપાત્ર રીતે બદલાય (તેમની વચ્ચે 15+ પોઈન્ટના તફાવત), ત્યાં Full Scale IQ દલીલપાત્ર રીતે બિલકુલ ઉપયોગી સારાંશ નથી.

ફક્ત પ્રમાણભૂત સ્કોર નહીં, શતક ક્રમ (percentile ranks) જુઓ. એક શતક ક્રમ તમને જણાવે છે કે સામાન્ય પુખ્ત વસ્તીના કેટલા પ્રમાણે એ સ્તર પર કે તેની નીચે સ્કોર કર્યો. 50 નો શતક ક્રમ બરાબર સરેરાશ છે. 84 નો શતક ક્રમ 115 ના પ્રમાણભૂત સ્કોરને અનુરૂપ છે (સરેરાશથી એક પ્રમાણભૂત વિચલન ઉપર). બિન-ક્લિનિશિયનો માટે શતકો ઘણી વાર પ્રમાણભૂત સ્કોર કરતાં વધુ સાહજિક હોય છે.

કોન્ફિડન્સ ઇન્ટરવલ જુઓ. મનોવૈજ્ઞાનિક મૂલ્યાંકનમાં દરેક સ્કોર એક કોન્ફિડન્સ ઇન્ટરવલ સાથે આવે છે — એક શ્રેણી જેની અંદર “સાચો” સ્કોર પડવાની શક્યતા છે. 103–113 ના 95 ટકા કોન્ફિડન્સ ઇન્ટરવલ સાથે 108 નો Full Scale IQ એ અર્થ કરે છે કે “સાચો” સ્કોર એ પટ્ટામાં ક્યાંક હોવાની ખૂબ શક્યતા છે. એ ભિન્નતા ઘોંઘાટ નથી; તે માપનની મર્યાદાઓ વિશેની પ્રામાણિકતા છે.

ગુણાત્મક અવલોકનો જુઓ. એક સારો રિપોર્ટ મૂલ્યાંકન દરમિયાન તમારો અભિગમ, પ્રયાસ, ધ્યાન, ચિંતા અને વર્તન વિશેના અવલોકનોનો સમાવેશ કરે છે. આ અવલોકનો ઘણી વાર આંકડા જેટલા જ મહત્ત્વના હોય છે, ખાસ કરીને જ્યાં તે દર્શાવે છે કે વ્યક્તિ ખરેખર જ્ઞાનાત્મક માંગણીઓ સાથે કેવી રીતે જોડાય છે.

ભલામણો જુઓ. રિપોર્ટનો અંત વ્યવહારુ ભલામણોથી થવો જોઈએ જે રેફરલ પ્રશ્નને પ્રતિભાવ આપે. જો ભલામણો સામાન્ય લાગે, તો તે કદાચ છે — એક સારો રિપોર્ટ ભલામણોને તમારી ચોક્કસ પ્રોફાઇલ અને પરિસ્થિતિમાં આધારિત કરે છે.

જો તમને મળેલ રિપોર્ટ ટૂંકો, સામાન્ય, અથવા શુદ્ધ સંખ્યાત્મક હોય, તો તમે ફુલર ફીડબેક વાતચીત માટે પૂછવા હકદાર છો. અર્થઘટન વગરના આંકડા મર્યાદિત ઉપયોગના છે.

સામાન્ય ભ્રમણાઓ — સ્પષ્ટ કરેલી

IQ પરીક્ષણ અને WAIS વિશે કેટલીક જિદ્દી ભ્રમણાઓ છે જે હું મોટા ભાગનાં અઠવાડિયાં સાંભળું છું. હું પ્રામાણિક ભ્રમણાઓને સીધા સંબોધવા માંગું છું.

“IQ સ્થિર છે.” બરાબર નહીં. એક સારી રીતે સંચાલિત WAIS એ નોંધપાત્ર આરોગ્ય કે જીવન પરિબળો વગરની વ્યક્તિમાં વર્તમાન જ્ઞાનાત્મક કાર્યપ્રણાલીનું વાજબી રીતે સ્થિર માપ છે. ટેસ્ટ-રિટેસ્ટ ભરોસાપાત્રતા ઊંચી છે. પણ “વર્તમાન જ્ઞાનાત્મક કાર્યપ્રણાલી” એ “જન્મજાત અપરિવર્તનીય ક્ષમતા” સમાન નથી. જ્ઞાનાત્મક કામગીરી ઊંઘ, મનોભાવ, ચિંતા, દવા, દીર્ઘકાલીન બીમારી, શિક્ષણ, પરીક્ષણ-જેવા કાર્યો સાથે સાંસ્કૃતિક પરિચય, અને જીવન સંજોગોથી પ્રભાવિત થાય છે. સ્કોર દિવસે પરીક્ષણ આપતી વ્યક્તિને પ્રતિબિંબિત કરે છે; તે તેમને નિશ્ચિત કરતો નથી.

“IQ જીવનની સફળતાની આગાહી કરે છે.” IQ વસ્તી સ્તરે કેટલાક શૈક્ષણિક અને વ્યાવસાયિક પરિણામો સાથે સહસંબંધિત છે. તે એક વ્યક્તિગત વ્યક્તિના જીવનની આગાહી કરતું નથી. પ્રેરણા, માનસિક આરોગ્ય, સંબંધો, તક, કૌટુંબિક સંજોગો, સ્થિતિસ્થાપકતા અને ચોક્કસ રસ એક જ્ઞાનાત્મક આંકડા કરતાં આપેલ જીવન કેવી રીતે વિકસે તેમાં ઘણો વધુ ફાળો આપે છે.

“ઊંચો IQ એટલે બધું સહેલું.” નહીં. હું જેમની સાથે કામ કરું છું અને જે ઊંચી કે ઉત્કૃષ્ટ શ્રેણીમાં સ્કોર કરે છે એવા ઘણા પુખ્તોએ ચિંતા, પૂર્ણતાવાદ, બળીને થાક, ઠગ જેવી લાગણી, અને અસંરચિત સેટિંગમાં મુશ્કેલી સાથે નોંધપાત્ર રીતે ઝઝૂમ્યું છે. ઊંચી જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતા એ સંસાધન છે, ઉકેલ નહીં.

“નીચો IQ સ્કોર એટલે વ્યક્તિ શીખી કે વિકસી શકે નહીં.” નહીં. જ્ઞાનાત્મક સ્કોર વસ્તી norm સામે વર્તમાન કાર્યપ્રણાલી વર્ણવે છે; તે શીખવાની, અર્થપૂર્ણ કામ, સંબંધો, અથવા સંપૂર્ણ જીવન માટેની ક્ષમતા નક્કી કરતાં નથી.

“IQ પરીક્ષણો સાંસ્કૃતિક રીતે પક્ષપાતી છે.” ઐતિહાસિક રીતે, આ ટીકામાં નોંધપાત્ર માન્યતા હતી, અને તેણે પરીક્ષણ વિકાસ, પ્રમાણીકરણ અને અર્થઘટનમાં મહત્ત્વના સુધારા ચલાવ્યા છે. સમકાલીન WAIS આવૃત્તિઓ સાંસ્કૃતિક ન્યાયપ્રિયતા પર ધ્યાન સાથે વિકસાવવામાં આવે છે અને પ્રતિનિધિ વસ્તી સામે norm કરાય છે. એમ છતાં, સાંસ્કૃતિક અને ભાષાકીય પરિબળો હજુ પણ મહત્ત્વ ધરાવે છે, અને એવી વ્યક્તિને સંચાલિત WAIS જેમના માટે અંગ્રેજી બીજી કે ત્રીજી ભાષા છે, અથવા જે ખૂબ અલગ સાંસ્કૃતિક સંદર્ભમાં મોટા થયા, તેનું અર્થઘટન એ પરિબળોને સ્પષ્ટ રીતે ધ્યાનમાં રાખીને કરવું જોઈએ. સારા ક્લિનિશિયનો આ કરે છે; નબળા રિપોર્ટ કરતાં નથી. પૂછો.

“Full Scale IQ એ સ્કોર છે જે મહત્ત્વ ધરાવે છે.” ઉપર મુજબ — Full Scale IQ એ સારાંશ છે. પ્રોફાઇલ એ જ્યાં ક્લિનિકલ રીતે ઉપયોગી માહિતી રહે છે. Full Scale IQ ને કેન્દ્રમાં રાખતો અને પ્રોફાઇલ પર દુર્લક્ષ કરતો રિપોર્ટ તમને પૂરી સેવા આપતો નથી.

WAIS અને અન્ય મૂલ્યાંકનો — શું સાથે જાય છે

જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન ઘણી વાર એકલા કરતાં અન્ય મૂલ્યાંકનો સાથે સંયોજનમાં વધુ ઉપયોગી હોય છે. રેફરલ પ્રશ્નને આધારે, WAIS આની સાથે જોડાઈ શકે છે:

શૈક્ષણિક સિદ્ધિ પરીક્ષણ (WIAT, WRAT) — dyslexia, dyscalculia, કે dysgraphia જેવા ચોક્કસ શીખવાના વિકારો વિશેના પ્રશ્નો માટે. ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતા અને શૈક્ષણિક સિદ્ધિ વચ્ચેનું અંતર એ મુખ્ય તારણ છે.
અનુકૂલનશીલ કાર્યપ્રણાલી માપો (Vineland, ABAS) — બૌદ્ધિક વિકલાંગતા વિશેના પ્રશ્નો માટે, અથવા NDIS પુરાવા હેતુઓ માટે.
ધ્યાન અને એક્ઝિક્યુટિવ કાર્યપ્રણાલી માપો — પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકન માટે, જ્યાં જ્ઞાનાત્મક પરીક્ષણ એ વ્યાપક બહુ-ક્ષેત્રીય મૂલ્યાંકનનો એક ટુકડો છે.
મનોભાવ અને ચિંતા સ્વ-અહેવાલ માપો (DASS-21, PAI) — વર્તમાન માનસિક આરોગ્ય સંદર્ભ સમજવા જેમાં જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકનનું અર્થઘટન થઈ રહ્યું છે.
ઓટિઝમ-સંબંધિત મૂલ્યાંકનો — જ્યાં ઓટિઝમ વિભેદકનો ભાગ હોય, ત્યાં યોગ્ય ઓટિઝમ-વિશિષ્ટ સાધનો વાપરી શકાય.
વ્યક્તિત્વ મૂલ્યાંકન — ક્યારેક સંબંધિત, ખાસ કરીને કામ-પર-પાછા-ફરવા કે ચોક્કસ વ્યાવસાયિક પ્રશ્નો માટે.

ચોક્કસ સંયોજન પ્રશ્નને આધારે છે. એક સારી મૂલ્યાંકન યોજના “એક-માપ-બધાં-બંધબેસે” નથી — તે વ્યક્તિગત રેફરલ માટે બનાવેલી છે.

Potentialz ખાતે, આ સંયોજન કાર્ય પ્રથાની અંદર સંકલિત થાય છે. Dr Ganda ઔપચારિક મૂલ્યાંકન કાર્ય ધરાવે છે; જ્યાં અનુસરવામાં થેરાપીની જરૂર પડે — ADHD માટે, ચિંતા માટે, શીખવા-સંબંધિત તકલીફ માટે, નિદાનમાં સમાયોજન માટે — તે ટુકડો ઘણી વાર મારી પાસે આવે છે, અથવા મારા અન્ય સહકર્મીઓમાંના એક પાસે, પદ્ધતિ અને બંધબેસાવટને આધારે. મારાં સહકર્મી Bhavini Ambaram નાનાં બાળકો માટે જ્યાં તે બંધબેસે ત્યાં રમત-આધારિત ઉપચારાત્મક કાર્ય આપે છે, મારાં સહકર્મીઓ Sushama Sathe અને Samita Rathor અનુક્રમે EMDR-આધારિત ટ્રોમા કાર્ય અને સર્વગ્રાહી, somatic કાર્ય આવરી લે છે, અને Dr Ganda વધુ જટિલ મૂલ્યાંકન અને ફોરેન્સિક કાર્ય આવરી લે છે.

પુખ્ત ADHD અને WAIS — વધુ નજીકથી નજર

કારણ કે પુખ્ત ADHD એ પુખ્તો જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન વિચારે એનાં સૌથી સામાન્ય કારણોમાંનું એક છે, તેથી WAIS એ ચોક્કસ ચિત્રમાં કેવી રીતે બંધબેસે છે તેના પર થોડો વધુ સમય વિતાવવો યોગ્ય છે.

ઓસ્ટ્રેલિયામાં પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકન હાલમાં DSM-5-TR (કે ICD-11) માપદંડ વાપરીને એક ક્લિનિકલ મુલાકાત પર આધારિત છે, વિકાસાત્મક ઇતિહાસ, કાર્યાત્મક અસર પુરાવા, ASRS કે DIVA-5 રચનાબદ્ધ મુલાકાત જેવા સ્ક્રીનિંગ માપો, અને — જ્યાં ક્લિનિકલ રીતે સૂચવાયેલ હોય ત્યાં — જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકનની સાથે. ઓસ્ટ્રેલિયન ADHD પ્રિસ્ક્રાઇબિંગ પ્રથા રાજ્ય પ્રમાણે અને ક્લિનિશિયન પ્રમાણે બદલાય છે; National Health and Medical Research Council એ ક્લિનિકલ માર્ગદર્શિકાઓ પ્રકાશિત કરી છે જે શ્રેષ્ઠ પ્રથાને આકાર આપે છે.

WAIS ADHD નું નિદાન કરતું નથી. તે એ સ્થિતિ માટે નિદાનાત્મક સાધન નથી. તે ADHD મૂલ્યાંકનની અંદર જે કરી શકે છે તે આ છે:

સારવાર ભલામણોને જાણ કરતી જ્ઞાનાત્મક તાકાત અને નબળાઈઓને લાક્ષણિક બનાવવામાં મદદ કરવી. મજબૂત શાબ્દિક તર્ક પણ નીચી પ્રક્રિયા ગતિ ધરાવતાં કોઈને ઉલટી પ્રોફાઇલ ધરાવતાં કોઈ કરતાં અલગ સવલતોથી લાભ થાય છે.
રજૂ થતી મુશ્કેલીઓ માટે વૈકલ્પિક સ્પષ્ટીકરણોને ઓળખવામાં કે નકારવામાં મદદ કરવી. એક અઓળખાયેલ શીખવાની ભિન્નતા, બૌદ્ધિક વિકલાંગતા, અથવા ચોક્કસ જ્ઞાનાત્મક ખામી બધાં ધ્યાન અને સંગઠન સમસ્યાઓ સાથે રજૂ થઈ શકે છે જે ADHD જેવી દેખાય પણ અલગ પ્રતિભાવની જરૂર પડે.
જો સમય જતાં જ્ઞાનાત્મક ફેરફાર વિશે પ્રશ્નો હોય તો પછીના પુનઃમૂલ્યાંકન માટે એક આધારરેખા પૂરી પાડવી.

Potentialz ખાતે, મૂલ્યાંકન કાર્ય Dr Ganda દ્વારા દોરવામાં આવે છે. ADHD નિદાન પછી ઘણી વાર આવતી થેરાપી — મનોશિક્ષણ, ADHD-સંબંધિત ભાતો માટે CBT, મૂલ્યો અને પાર-પાડવા પર ACT-આધારિત કાર્ય, ADHD ધરાવતાં બાળકો અને કિશોરોના માતાપિતા માટે લાગણી કોચિંગ — એ કામ છે જે હું એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની તરીકે કરું છું, CBT અને ACT બંને ચોકઠાં પર આધાર રાખીને. જો તમને મૂલ્યાંકન પછી ADHD સપોર્ટની થેરાપી બાજુમાં રસ હોય, તો ઉપર લિંક કરેલ પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકન પોસ્ટ માર્ગને વધુ વિગતમાં આવરી લે છે.

Potentialz ખાતે મૂલ્યાંકન ટીમ — કોણ શું કરે છે

કારણ કે આ નિયમિતપણે આવે છે, Potentialz ખાતે ટીમ કેવી રીતે કામ કરે છે તેની ઝડપી સ્પષ્ટતા નોંધ.

Dr Gurprit Ganda અમારાં વરિષ્ઠ Clinical Psychologist અને Practice Director છે. તેમની પૃષ્ઠભૂમિમાં બે દાયકાથી વધુ ક્લિનિકલ કાર્ય, જીવનભરમાં ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક અને ન્યુરોસાયકોલોજિકલ મૂલ્યાંકન, EMDR, અને ફોરેન્સિક તથા મેડિકો-લીગલ મૂલ્યાંકનનો સમાવેશ થાય છે. Potentialz ખાતે ઔપચારિક WAIS, WISC અને WIAT મૂલ્યાંકન કાર્ય તેમનું ક્ષેત્ર છે.

Sushama Sathe બે દાયકાના અનુભવ સાથે એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની છે, જેમાં EMDR, પેરિનેટલ અને શોક કાર્ય, અને બહુસાંસ્કૃતિક કૌટુંબિક કાર્યનો સમાવેશ થાય છે. તે ટ્રોમા કાર્ય માટે એક મજબૂત વિકલ્પ છે, ખાસ કરીને જ્યાં EMDR ક્લિનિકલ રીતે સૂચવાયેલ હોય.

Samita Rathor અમારાં ક્લિનિકલ કાઉન્સેલર અને સાયકોથેરાપિસ્ટ છે. જ્યાં શરીર-આધારિત, શ્વાસ-આધારિત, અથવા somatic-સંકલિત અભિગમ બંધબેસે, ત્યાં Samita યોગ્ય વ્યક્તિ છે.

Bhavini Ambaram ઉપચારાત્મક રમતમાં અમારાં પ્રેક્ટિશનર છે, PTUK / PTSA માન્યતા અને Synergetic Play, LEGO-Based Therapy, અને Parent-Child Attachment Play માં વધારાની તાલીમ સાથે. 8 વર્ષથી નાનાં બાળકો માટે અથવા બોલવા-આધારિતને બદલે રમત-આધારિત કાર્યની જરૂર હોય એવાં બાળકો માટે, Bhavini પ્રાથમિક ક્લિનિશિયન છે.

William Carter (હું) — નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની (AHPRA PSY0002696305). હું બાળકો (8 વર્ષ અને તેથી વધુ), કિશોરો, યુવાન પુખ્તો, અને વૃદ્ધ પુખ્તો સાથે Cognitive Behavioural Therapy (CBT), Acceptance and Commitment Therapy (ACT), અને Solution-Focused Therapy વાપરીને કામ કરું છું. હું Potentialz ખાતે વ્યક્તિગત રીતે ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકનો સંચાલિત કરતો નથી — તે Dr Ganda પાસે જાય છે. મૂલ્યાંકન માર્ગમાં મારી ભૂમિકા ઘણી વાર થેરાપી બાજુમાં હોય છે, મૂલ્યાંકન પહેલાં કે પછી: ક્લાયન્ટ્સને શું અપેક્ષા રાખવી તે માટે તૈયાર કરવા, અને એ થેરાપી કાર્ય હાથ ધરવું જે નિદાન કે પ્રોફાઇલ ખોલી આપે છે.

તમે અમારામાંના દરેક વિશે અમારી ટીમ પૃષ્ઠ પર વધુ વાંચી શકો છો. જો તમને ખાતરી ન હોય કે કોને મળવું, તો રિસેપ્શન triage માં મદદ કરી શકે છે. વેબસાઇટ પરથી તે શોધવાનો પ્રયાસ કરવા કરતાં એક ટૂંકી ફોન વાતચીત સામાન્ય રીતે વધુ ઉપયોગી હોય છે.

ખર્ચ, પ્રતીક્ષા સમય અને રિબેટ — પ્રામાણિકપણે

હું અહીં ચોક્કસ આંકડા ટાંકવા માંગતો નથી જે મહિનાઓમાં જૂના થઈ જશે. હું જે કરી શકું છું તે તમને ચિત્રનો આકાર આપવાનું છે, અને તમને પ્રોત્સાહિત કરવાનું છે કે જ્યારે તમે પૂછપરછ કરો ત્યારે રિસેપ્શન સાથે વર્તમાન વિશિષ્ટતાઓ તપાસો.

ખર્ચ. ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન એ ક્લિનિકલ કાર્યનો નોંધપાત્ર ટુકડો છે — કેટલાક કલાકનો સીધો મૂલ્યાંકન સમય, સ્કોરિંગ, અર્થઘટન, રિપોર્ટ લેખન, અને એક ફીડબેક સત્ર. તે એક પ્રમાણભૂત થેરાપી કલાક પ્રતિબિંબિત કરે તેના કરતાં અર્થપૂર્ણ રીતે વધુ ખર્ચ કરે છે. આ કોઈ માર્ક-અપ નથી; તે વાસ્તવિક સમય રોકાણને પ્રતિબિંબિત કરે છે. ઓસ્ટ્રેલિયન ખાનગી પ્રથામાં રિપોર્ટ અને ફીડબેક સાથે સંપૂર્ણ WAIS મૂલ્યાંકન માટે એક અંદાજ સામાન્ય રીતે નીચલા-થી-મધ્યમ ચાર-આંકડામાં હોય છે, જોકે આ ચોક્કસ મૂલ્યાંકન યોજના અને કોઈ વધારાના પરીક્ષણ સાથે બદલાય છે.

પ્રતીક્ષા સમય. કારણ કે મૂલ્યાંકન એ કાર્યનો નોંધપાત્ર ટુકડો છે, પ્રતીક્ષા સમય ક્લિનિશિયનની ઉપલબ્ધતાને આધારે બદલાય છે. Potentialz ખાતે, જ્યારે તમે પૂછપરછ કરો ત્યારે રિસેપ્શન તમને એક પ્રામાણિક વર્તમાન આંકડો આપશે.

Medicare. જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન માટે ખાસ Medicare રિબેટ મર્યાદિત છે. કેટલાક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન કાર્ય ચોક્કસ સંજોગોમાં ચોક્કસ આઇટમ નંબર હેઠળ દાવાપાત્ર હોઈ શકે છે, પણ પ્રમાણભૂત Mental Health Care Plan (MHCP) સંપૂર્ણ જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકનને ભંડોળ આપતું નથી. તમારી પરિસ્થિતિ પર શું, જો કંઈ, લાગુ પડે તે રિસેપ્શન તમને સમજાવી શકે છે.

NDIS. પાત્ર NDIS સહભાગીઓ માટે, જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન ક્ષમતા-નિર્માણ સપોર્ટ હેઠળ ભંડોળ પ્રાપ્ત થઈ શકે છે, ખાસ કરીને જ્યાં મૂલ્યાંકન વિકલાંગતા પુરાવા કે યોજના વિકાસ માટે સંબંધિત હોય. સ્વ-સંચાલિત અને યોજના-સંચાલિત સહભાગીઓ પાસે અહીં NDIA-સંચાલિત સહભાગીઓ કરતાં સામાન્ય રીતે વધુ લવચીકતા હોય છે.

ખાનગી આરોગ્ય વીમો. કેટલાક ખાનગી આરોગ્ય વીમા મનોવિજ્ઞાન extras મનોવૈજ્ઞાનિક મૂલ્યાંકનનો એક હિસ્સો આવરી લે છે; તમારા વીમાદાતા સાથે તપાસો, અને ધ્યાન રાખો કે આ ભંડોળો અને કવરના સ્તરો વચ્ચે નોંધપાત્ર રીતે બદલાય છે.

એમ્પ્લોયર કે શૈક્ષણિક સંસ્થા ભંડોળ. કેટલાક કિસ્સાઓમાં, એક એમ્પ્લોયર, તૃતીયક સંસ્થા, અથવા કાર્યસ્થળ વીમાદાતા એવું મૂલ્યાંકન ભંડોળ આપશે જેની સવલતો કે કામ-પર-પાછા-ફરવા આયોજન સાથે સીધી સંબંધિતતા હોય. પૂછવું હંમેશા યોગ્ય છે.

હું જાણું છું કે આમાંનું કંઈ તમને ચોક્કસ આંકડો આપતું નથી. તે પ્રામાણિક જવાબ છે. રિસેપ્શન આપશે.

રિપોર્ટ પછી શું થાય છે

એકવાર તમારો WAIS રિપોર્ટ મળી જાય, પછી કામ ખરેખર માત્ર શરૂ થાય છે. પ્રોફાઇલ ત્યારે જ ઉપયોગી છે જ્યારે તમે ખરેખર તેની સાથે કંઈક કરો.

WAIS પછીના સામાન્ય આગળના પગલાંમાં સમાવેશ થાય છે:

ચિંતા, મનોભાવ, કે ADHD-સંબંધિત મુશ્કેલીઓ માટે થેરાપી. જ્યાં મૂલ્યાંકને એક નિદાનાત્મક પ્રશ્ન સ્પષ્ટ કર્યો હોય, ત્યાં થેરાપી ઘણી વાર યોગ્ય આગળનું પગલું છે. એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની તરીકે હું આ પ્રકારનું કામ CBT, ACT, અને Solution-Focused Therapy વાપરીને કરું છું.
વ્યવહારુ સવલત આયોજન. પ્રોફાઇલનો અભ્યાસ, કામ, કે રોજિંદા જીવન માટે શું અર્થ થાય છે — અને કઈ ચોક્કસ સવલતો કે વ્યૂહરચનાઓ મદદ કરશે — તે શોધવું.
રેફરરોને ફીડબેક. જો મૂલ્યાંકન GP-આગેવાની આકારણી, નિષ્ણાત પરામર્શ, કે NDIS યોજનાના ભાગ રૂપે ગોઠવવામાં આવ્યું હોય, તો રિપોર્ટ એ રેફરરો સાથે યોગ્ય રીતે વહેંચવાની જરૂર પડશે.
ADHD દવાનો કોર્સ, જો તે ક્લિનિકલ રીતે યોગ્ય હોય. પ્રિસ્ક્રાઇબિંગ એ મનોચિકિત્સક કે GP કાર્ય છે, મનોવિજ્ઞાની કાર્ય નહીં. જ્યાં દવા વિચારવામાં આવી રહી હોય, ત્યાં અમે તમારી તબીબી ટીમ સાથે કામ કરીએ છીએ.
નિદાનમાં ભાવનાત્મક સમાયોજન માટે સપોર્ટ. કેટલાક ક્લાયન્ટ્સ માટે, એક ઔપચારિક નિદાન મેળવવું — ADHD, ચોક્કસ શીખવાના વિકાર, બૌદ્ધિક વિકલાંગતા, કોઈ પણ જ્ઞાનાત્મક તારણનું — એ એક નોંધપાત્ર જીવન ઘટના છે જેને એકીકૃત કરવામાં સમય લાગે છે. આ પોતાના અધિકારમાં કાયદેસર થેરાપી કાર્ય છે.
ક્યારેક, વધુ કોઈ મનોવૈજ્ઞાનિક ઇનપુટ નહીં. ક્યારેક એક રિપોર્ટ ફક્ત તમે લાવેલ પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે, અને તમે આવ્યા ત્યારે કરતાં વધુ સ્પષ્ટ થઈને તમારા જીવન સાથે આગળ વધો છો. તે પણ એક સારું પરિણામ છે.

આગળનું પગલું ગમે તે હોય, રિપોર્ટ ડ્રોઅરમાં ન બેસવો જોઈએ. જો બેસે, તો ક્લિનિકલ કાર્ય પૂરું થયું નથી.

ભાષા પર એક નોંધ — “IQ”, “બુદ્ધિમત્તા”, અને આપણે ખરેખર શું માપી રહ્યા છીએ

આ વાતચીતોમાં “બુદ્ધિમત્તા” શબ્દ ઘણું કામ કરી રહ્યો છે, અને તેના પર થોભવું યોગ્ય છે.

WAIS ખરેખર જે માપે છે તે ચોક્કસ જ્ઞાનાત્મક કાર્યોનો સમૂહ છે — શાબ્દિક તર્ક, પ્રત્યક્ષ તર્ક, કાર્યકારી સ્મૃતિ, પ્રક્રિયા ગતિ — જે અમુક પ્રકારના શૈક્ષણિક અને વ્યાવસાયિક કાર્યપ્રણાલીના ઉપયોગી આગાહકો છે. તે સર્જનાત્મકતા, ભાવનાત્મક બુદ્ધિ, વ્યવહારુ ડહાપણ, સામાજિક બુદ્ધિ, કલાત્મક ક્ષમતા, નૈતિક ક્ષમતા, દયા, અથવા બીજી કોઈ પણ સંખ્યાબંધ ગુણો કે જે આપણામાંના મોટા ભાગનાં પૂર્ણ માનવ અર્થમાં “હોશિયાર હોવા” માં સમાવેશ કરે તે માપતું નથી.

મનોવિજ્ઞાનીઓ જેને “IQ” કહે છે એ સંરચના એક ઉપયોગી, સારી રીતે માન્ય psychometric સંરચના છે. તે શબ્દના રોજિંદા માનવ અર્થમાં વ્યક્તિની બુદ્ધિમત્તા સમાન વસ્તુ નથી.

હું ક્લાયન્ટ્સ સાથે આ વિશે પ્રામાણિક રહેવાનો પ્રયાસ કરું છું કારણ કે તેને બરાબર સમજવું મહત્ત્વનું છે. WAIS રિપોર્ટ જે, ધારો કે, 92 ના Full Scale IQ સાથે પાછો આવે તે તમને મૂલ્યાંકનના દિવસે જ્ઞાનાત્મક કાર્યોના સમૂહ વિશે કંઈક ચોક્કસ જણાવે છે. તે તમને એ જણાવતું નથી કે તમે “હોશિયાર” છો કે નથી. તે ચોક્કસપણે તમને એ જણાવતું નથી કે તમે શું બનાવવા, થવા, કે યોગદાન આપવા સક્ષમ છો.

રિપોર્ટને યોગ્ય ઊંચાઈએ પકડો. તે માહિતીનો એક ઉપયોગી ટુકડો છે. તે તમારા પરનો ચુકાદો નથી.

જ્યારે જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન થેરાપીને મળે છે

Potentialz જેવી બહુ-ક્લિનિશિયન પ્રથામાં કામ કરવા વિશે મને જે ખરેખર ઉપયોગી લાગે છે તેમાંની એક વસ્તુ એ છે કે મૂલ્યાંકન અને થેરાપી એક જ છત નીચે બેસે છે, અને એકથી બીજામાં હેન્ડઓવર ઉષ્માભર્યું હોઈ શકે છે.

એક સામાન્ય આકાર આવો દેખાય છે. એક ક્લાયન્ટ એ વિચારતાં આવે છે કે તેમને ADHD હોઈ શકે, અથવા શીખવાની ભિન્નતા, અથવા જ્ઞાનાત્મક રીતે બીજું કંઈક ચાલી રહ્યું છે. અમે ઔપચારિક મૂલ્યાંકન મદદ કરવાની શક્યતા છે કે નહીં, અને જો હોય તો યોજના કેવી હોવી જોઈએ તે શોધવા પ્રથમ વાતચીત કરીએ છીએ. Dr Ganda મૂલ્યાંકન કાર્ય સંભાળે છે. એકવાર રિપોર્ટ થઈ જાય અને ફીડબેક સત્ર થઈ જાય, જો તારણો એક થેરાપી પ્રશ્ન ખોલે — નવા નિદાનની આસપાસ ચિંતા, ADHD-સંબંધિત ભાતો જેને વર્તણૂક કાર્યની જરૂર છે, ચોક્કસ શીખવાના વિકાર તારણમાં સમાયોજન — તો તે ટુકડો ઘણી વાર એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની તરીકે મારી પાસે પાછો આવે છે. ક્યારેક તે EMDR-સંબંધિત ટ્રોમા કાર્ય માટે Sushama પાસે જાય છે. ક્યારેક જ્યાં somatic ખૂણો બંધબેસે ત્યાં Samita પાસે.

મુદ્દો એ છે કે તમારે તમારી જાતે એ શોધવાની જરૂર નથી કે તમને કયા ક્લિનિશિયનની જરૂર છે. રિસેપ્શન triage કરી શકે છે, અને જ્યાં ક્લાયન્ટ્સ અમારામાંના એકથી વધુ દ્વારા જોવાઈ રહ્યા હોય ત્યાં ટીમ આંતરિક રીતે વાતચીત કરે છે.

તૈયારી પર એક શબ્દ — તમે બુક કરો તે પહેલાં

જો તમે ગંભીરતાથી WAIS વિચારી રહ્યા હો, તો બુક કરો તે પહેલાં થોડી વસ્તુઓ કરવા યોગ્ય છે.

તમે ખરેખર શું જાણવા માંગો છો તે વિશે સ્પષ્ટ થાઓ. “મને IQ ટેસ્ટ જોઈએ છે” એ ક્લિનિકલ પ્રશ્ન નથી. “હું જાણવા માંગું છું કે ગતિ-આધારિત કાર્યો સાથે મારા સમગ્ર કાર્યજીવન દરમિયાન મને જે મુશ્કેલી થઈ છે તે એક ચોક્કસ જ્ઞાનાત્મક પ્રોફાઇલ પ્રતિબિંબિત કરી શકે છે જે તેની આસપાસ આયોજન કરવામાં મદદ કરશે” એ ક્લિનિકલ પ્રશ્ન છે. તમે શું જાણવા માંગો છો તે વિશે તમે જેટલા સ્પષ્ટ હો, મૂલ્યાંકન એટલું વધુ ઉપયોગી હશે.

એક ક્ષણચિત્રને વિકૃત કરી શકે એવા સ્પષ્ટ પરિબળોને નકારો. જો તમે એક મુખ્ય depressive એપિસોડ, તીવ્ર ચિંતા કટોકટી, કે નોંધપાત્ર ઊંઘ અભાવની વચ્ચે હો, તો મૂલ્યાંકન એ સ્થિતિ પ્રતિબિંબિત કરશે અને તમારી સામાન્ય કાર્યપ્રણાલીનું ઓછું પ્રતિનિધિત્વ કરી શકે છે. ક્યારેક પહેલાં સ્થિર થવું અને પછી મૂલ્યાંકન કરવું અર્થપૂર્ણ છે.

દવા ચિત્રનો ભાગ હોવી જોઈએ કે નહીં તે વિચારો. જો તમે જ્ઞાનને અસર કરતી દવા પર હો — ADHD દવા, mood stabilisers, કે અન્ય સહિત — તો સામાન્ય ભલામણ એ છે કે મૂલ્યાંકનના દિવસે તેને હંમેશની જેમ લેવી, જેથી પ્રોફાઇલ પ્રતિબિંબિત કરે કે તમે ખરેખર રોજિંદા જીવનમાં કેવી રીતે કાર્ય કરો છો. જો તમને ખાતરી ન હોય તો તમારા પ્રિસ્ક્રાઇબિંગ ક્લિનિશિયન સાથે આ ચર્ચો.

તમારા પ્રશ્નો લાવો. તમે મૂલ્યાંકન જેના જવાબ આપવામાં મદદ કરે એવી આશા રાખો છો એ ચોક્કસ પ્રશ્નો લખો. તેમને ઇન્ટેકમાં લાવો. ફીડબેક પર તેમને પાછા સંદર્ભ કરો.

ફીડબેક માટે તમારી જાતને જગ્યા આપો. ફીડબેક સત્ર ઘણી વાર પ્રક્રિયાનો સૌથી મહત્ત્વનો ભાગ હોય છે. તેને ઉતાવળિયા લંચટાઇમમાં ન ગોઠવો. તારણો સાથે બેસવા અને તમને જરૂરી પ્રશ્નો પૂછવા સમય સાથે આવો.

William (અને Dr Ganda) કેવી રીતે મદદ કરી શકે છે

જો તમે અહીં સુધી વાંચ્યું હોય અને તમારી પાસે એ સાચો પ્રશ્ન હોય કે જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન તમારા કે કુટુંબના સભ્ય માટે યોગ્ય હોઈ શકે કે નહીં, તો તમે સંપર્ક કરવા સ્વાગત છો.

કારણ કે Potentialz ખાતે ઔપચારિક મૂલ્યાંકન પોતે Dr Ganda નું ક્ષેત્ર છે, WAIS પૂછપરછ માટે વ્યવહારુ પ્રથમ પગલું સામાન્ય રીતે રિસેપ્શન સાથે ફોન વાતચીત છે, જે રેફરલ પ્રશ્નનો અવકાશ કાઢશે, વર્તમાન ખર્ચ, પ્રતીક્ષા સમય, અને રિબેટ વ્યવસ્થાઓમાંથી તમને પસાર કરશે, અને જ્યાં તે યોગ્ય બંધબેસાવટ હોય ત્યાં તમને Dr Ganda સાથે બુક કરશે.

જો તમારો પ્રશ્ન વધુ સામાન્ય હોય — “મને ખાતરી નથી કે મને મૂલ્યાંકનની જરૂર છે, કે થેરાપીની, કે બીજા કંઈકની” — તો એ એવી વાતચીત છે જે તમે પહેલાં મારી સાથે કરી શકો છો, અને અમે સાથે મળીને શોધી શકીએ છીએ કે મૂલ્યાંકન યોગ્ય આગળનું પગલું છે કે નહીં. જ્યાં તે હોય, ત્યાં હું ખુશીથી તમને આંતરિક રીતે Dr Ganda સાથે જોડીશ. જ્યાં થેરાપી વધુ સારું પ્રથમ પગલું હોય, ત્યાં અમે એ ટુકડો સાથે કરી શકીએ છીએ. શરૂ કરવાની સૌથી સરળ રીત એ છે કે અમારા સંપર્ક પૃષ્ઠ દ્વારા સંપર્કમાં આવો.

હું William Carter છું, બેલા વિસ્ટામાં Potentialz Unlimited ખાતે એક નોંધાયેલ મનોવિજ્ઞાની (AHPRA — PSY0002696305). હું બાળકો (8 વર્ષ અને તેથી વધુ), કિશોરો, યુવાન પુખ્તો, અને વૃદ્ધ પુખ્તો સાથે Cognitive Behavioural Therapy (CBT), Acceptance and Commitment Therapy (ACT), અને Solution-Focused Therapy વાપરીને કામ કરું છું, હંમેશા એક મજબૂત, બિન-ન્યાયાત્મક ઉપચારાત્મક સંબંધમાં આધારિત.

તમારા GP પાસેથી Mental Health Care Plan (MHCP) સાથે થેરાપી સત્રો માટે Medicare રિબેટ ઉપલબ્ધ છે. NDIS (સ્વ-સંચાલિત અને યોજના-સંચાલિત) રેફરલ સ્વીકારવામાં આવે છે. ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન ખર્ચ અને રિબેટ વ્યવસ્થાઓ અલગ છે અને પૂછપરછના બિંદુએ શ્રેષ્ઠ રીતે પુષ્ટ થાય છે.

સરનામું: Unit 608, 8 Elizabeth Macarthur Drive, Bella Vista NSW 2153
ફોન: 0410 261 838
બુક કરો: live.potentialz.com.au
સમય: સોમવાર–શુક્રવાર સવારે 10 – સાંજે 7 | શનિવાર અને after-hours ઉપલબ્ધ | ફોન કે Zoom દ્વારા Telehealth (થેરાપી માટે; ઔપચારિક જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન રૂબરૂ પૂરું પાડવામાં આવે છે)

તમને આ સંબંધિત પૃષ્ઠો પણ ઉપયોગી લાગી શકે છે: શીખવાની મુશ્કેલીઓ માટે જ્ઞાનાત્મક મૂલ્યાંકન, અને WISC તથા WPPSI ખરેખર શું માપે છે, Wechsler Adult Intelligence Scale ની ઝાંખી, પુખ્ત ADHD મૂલ્યાંકનથી શું અપેક્ષા રાખવી, અને અમારું બેલા વિસ્ટામાં IQ પરીક્ષણ સેવા પૃષ્ઠ.

References

Deary, I. J., Penke, L., & Johnson, W. (2010). The neuroscience of human intelligence differences. Nature Reviews Neuroscience, 11(3), 201–211. https://doi.org/10.1038/nrn2793

Flanagan, D. P., & Kaufman, A. S. (2009). Essentials of WISC-IV assessment (2nd ed.). John Wiley & Sons.

Groth-Marnat, G., & Wright, A. J. (2016). Handbook of psychological assessment (6th ed.). Wiley.

Kaufman, A. S., Raiford, S. E., & Coalson, D. L. (2016). Intelligent testing with the WISC-V. John Wiley & Sons.

Lichtenberger, E. O., & Kaufman, A. S. (2013). Essentials of WAIS-IV assessment (2nd ed.). John Wiley & Sons.

Nyborg, H. (Ed.). (2003). The scientific study of general intelligence: Tribute to Arthur R. Jensen. Pergamon.

Sattler, J. M. (2018). Assessment of children: Cognitive foundations and applications (6th ed.). Jerome M. Sattler, Publisher.

Wechsler, D. (2008). Wechsler Adult Intelligence Scale — Fourth Edition (WAIS-IV): Technical and interpretive manual. Pearson.

Weiss, L. G., Saklofske, D. H., Coalson, D. L., & Raiford, S. E. (Eds.). (2010). WAIS-IV clinical use and interpretation: Scientist-practitioner perspectives. Academic Press.

Weiss, L. G., Saklofske, D. H., Holdnack, J. A., & Prifitera, A. (Eds.). (2019). WISC-V: Clinical use and interpretation (2nd ed.). Academic Press.

Whitaker, S. (2010). Error in the estimation of intellectual ability in the low range using the WISC-IV and WAIS-III. Personality and Individual Differences, 48(5), 517–521. https://doi.org/10.1016/j.paid.2009.11.017

Barkley, R. A. (2015). Attention-deficit hyperactivity disorder: A handbook for diagnosis and treatment (4th ed.). Guilford Press.

Nigg, J. T. (2013). Attention-deficit/hyperactivity disorder and adverse health outcomes. Clinical Psychology Review, 33(2), 215–228. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2012.11.005